从西游记中看师徒四人的社会化

延迟退休：透视社会历史发展的规律与趋势

化身小记者，认识社会生活百态

当足球遇见文化：苏超联赛编织的文化经纬

本课《丰富的社会生活》以“通过小明的一天感受丰富的社会生活”为总议题，通过“小明一天生活中遇到的事情”进行教学。本框教学共设置二个子议题：议题一：通过小明的一天感受丰富的社会生活。通过“小明的一天”学习社会生活的特点和面对丰富多彩的社会生活， 青少年该如何做？。议题二：品小明生活轨迹 悟个体社会联结。通过“小明的社会关系网”来学习个人与社会的关系。

从三孩政策看社会生活的实践本质

总议题：解码文化互动密码，探寻文化发展路径

从“天人合一”到“和谐共生”——中国生态智慧的真理求索

好优美的《中国话》，好亲切的长沙腔

总议题：实地考察 科学决策

课本中“探究与分享”答案

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课本中“探究与分享”答案

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导入新课 为了纪念联合国成立75周年，推动国际社会维护以联合国为核心的国际体系，筑牢多边主义根基，团结一致应对挑战，由国务院新闻办公室指导、中国新闻社主办的“中国与联合国”主题图片展上线启动。 作为联合国创始会员国，第一个在联合国宪章上签字的国家，也是安理会常任理事国，中国对联合国宪章宗旨和原则的坚守一以贯之，始终是联合国事业的坚定支持者和积极参与者。本次展览分为“命运与共”“继往开来”“止戈维和”“携手发展”“共促人权”五个篇章，通过珍贵图片，并配以汉语、英语、法语、俄语、阿拉伯语与西班牙语等联合国

导入新课 近期，被视为欧盟“发动机”的法德两国就欧盟发展方向和战略选择产生分歧。德国国防部长卡伦鲍尔称，随着拜登在美国总统大选中胜出，欧洲需放弃欧洲主权、战略自主等不切实际的幻想，应通过与美国加强合作以及战略协调来应对挑战。对此，法国总统马克龙指出，欧洲只有在防务、经贸等领域拥有独立主权，才能赢得美国尊重，成为与美平等对话的伙伴。 过去几年，由于美国特朗普政府采取“美国优先”政策和聚焦“大国竞争”战略，使欧美关系受到前所未有的冲击。德国防长上述言论反映出，拜登在美国总统大选中胜出后，欧洲战略界开始对跨

面对复杂多变的全球性挑战，世界比任何时候都更需要坚持多边主义。“纵览当今世界，人们不难发现，强化而不是削弱国际合作，才有可能更好地实现人类共同福祉。”联合国秘书长古特雷斯说。 践行多边主义，中国从未缺位。在自身疫情防控面临巨大压力的情况下，中国积极响应联合国发起的全球人道应对计划，向世界卫生组织提供5000万美元现汇援助，用于支持开展抗击疫情的国际合作。 中国宣布两年内提供20亿美元国际援助、与联合国合作在华设立全球人道主义应急仓库和枢纽、建立30个中非对口医院合作机制、中国新冠疫苗研发完成并投入使用

导入新课 加入世界贸易组织是我国积极参与经济全球化的重要表现。2001年，世界贸易组织时任总干事指出，中国加入世界贸易组织对双方都具有非常重要的意义，二者都将有所改变，而这必将对国际社会产生深刻影响。 结合具体案例，分析中国积极参与经济全球化对中国和世界经济发展的意义。

导入新课 材料一中国铁路在引进、吸收消化再创新的过程中攻坚克难，已形成集铁路建设、动车制造、运维管理、技术输出于一体的成熟产业链，以“高铁”速度“走向世界”。目前，中国企业在境外承揽的铁路项目涉及多个国家和地区。 材料二中国高铁在“走出去”过程中仍面临巨大挑战。近年来，不断有国外媒体散播中国高铁技术涉嫌抄袭、侵权的言论，国外高铁巨头利用知识产权、技术引进合同限制条款来遏制中国企业的竞争。为此，中国高铁行业实施知识产权战略，建立风险预警机制等一系列举措充分维护自身合法权益。 结合材料，运用经济全球化的

1结合小明的考试焦虑日记进行自主学习，了解理解逆向思维的定义、特点，树立逆向思维的观念； 2通过小组合作形式理性分析小明的小明5月15日的日记情况，通过案例分析，能够运用逆向思维分析现实问题并提出创新性解决方案，培养敢于质疑、勇于创新的意识； 3通过小组辩论形式区分正向思维和逆向思维，并感悟思维正逆互补的作用，从而全面的认识正向思维和逆向思维。

原创录课视频和逐字稿

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原创AI录课视频和逐字稿

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必修4+选必1

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必修4+选必3

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4个必修

聿见思政原创一轮复习课件

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政治认同：通过分析《哪吒 2》将传统神话与现代文化融合爆火的现象，深刻理解中华优秀传统文化的时代价值，增强对中华文化生命力的认同感，坚定文化自信，明确传承与创新传统文化的责任担当。 科学精神：运用联想思维、发散思维、逆向思维等创新思维方法，剖析《哪吒 2》在角色塑造、剧情设计、特效制作等方面的创新路径，培养透过现象看本质的科学思维能力，掌握创新思维的实践运用规律。 法治意识：探讨电影产业发展中知识产权保护、文化市场规范等法治问题，明确创新实践需在法治框架内进行，树立依法创新、依法维护文化权益的法治观念

【政治认同】通过北京中轴线与敦煌文物保护成就，感悟我国文化遗产保护战略，坚定文化自信，认同党和国家对传统文化传承发展的科学决策。 【科学精神】结合敦煌文物分阶段修复、北京中轴线整体保护案例，理解辩证思维特征与方法，培养用联系、发展、全面眼光分析问题的科学态度。 【法治意识】以新修订《文物保护法》施行为切入点，明确法律对文物保护的规范与保障作用，树立依法守护文化遗产的法治观念。 【公共参与】通过探讨文物保护中个体与社会的责任，引导学生从文明参观、文化传播等小事践行行动，增强主动参与文物保护的社会责任感

聿见思政原创一轮复习课件

《全日制普通高中思想政治新课程标准》明确指出：“倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式；使学生在充满民主气息的教育过程中，提高自主学习和发展的能力。”新课程标准强化了学习的过程性，强调了一种体验式的学习方式。在这种学习方式中，学生的学习是主动的，通过学生自己的独立思考以及合作探索，使得以往的枯燥的学习变成了一个个富有个性的过程，这时教师面对的教学情境是复杂的、多变的，这就需要教师巧妙采用教学机智，依据繁杂的教学环境与特定的教学内容采取灵活多变的执行方式，这样才能达到预设的教学目标，构建智慧型课堂。

议题式教学的课堂架构和设计

我们思想政治课程是以立德树人为根本任务的综合性、活动型学科课程，突出特点就是在课程整体以及课程的每个模块中都有一条贯穿始终的主线，这条主线将整个课程每个模块的内容串联成了一个有机的整体。

1、知识体系编排更加与大学教材保持一致性，相较于原来的生活逻辑，必修四更加注重知识的内在逻辑体系。 2、正文中增加了一些旧教材没有的大学教材中的哲学概念，辅文中增加了中国哲学、西方哲学特别是马克思主义哲学经典作家原著性语言。 3、对一些概念、原理的讲解和表述进行调整，使其更加准确。

2022版必修2《经济与社会》修改情况

2022版必修1《中国特色社会主义》修改情况

必修3《政治与法治》2021年12月与2020年1月版对比

在打造高中思想政治活动型课堂的诸多方案中，议题式教学正在成为高中思想政治教学实践的主要方向，高效开展议题式教学是教学实践中的需要解决的问题。本文从教学案例出发对高中思想政治议题式教学实践中的目标、载体、活动、应用进行了探究。

普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）

几点思考 1.明确方向，有的放矢 2.详略协调，提高效率 3.把握关系，结构呈现 4.设计引入，选必结合