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2026届高三一轮复习必修三《政治与法治》模块三课件（共92页）
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薛老师2025-06-24【必修3】资源大小：8.06MB下载人气：52下载权限：会员需要点数：550点 -
2026届高三一轮复习必修三《政治与法治》模块二课件（共104页）
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阅读更多 2025-06-22【必修3】资源大小：7.49MB下载人气：57下载权限：会员需要点数：600点 -
2026届高三一轮复习必修三《政治与法治》模块一课件（共33页）
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阅读更多 2025-06-20【必修3】资源大小：7.36MB下载人气：79下载权限：会员需要点数：200点 -
2026届高三一轮复习必修二《经济与社会》模块三第三课课件（共56页）
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阅读更多 薛老师2025-06-12【必修2】资源大小：8.1MB下载人气：56下载权限：会员需要点数：400点 -
2026届高三一轮复习必修二《经济与社会》模块二第四课课件（共77页）
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阅读更多 薛老师2025-06-10【必修2】资源大小：10.5MB下载人气：44下载权限：会员需要点数：550点 -
2026届高三一轮复习必修二《经济与社会》模块二第二课课件（共78页）
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阅读更多 薛老师2025-06-02【必修2】资源大小：10.5MB下载人气：79下载权限：会员需要点数：550点 -
2026届高三一轮复习必修二《经济与社会》模块一和模块二第一课课件（共82页）
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阅读更多 薛老师2025-05-21【必修2】资源大小：10.9MB下载人气：139下载权限：会员需要点数：550点 -
2025届高考二轮议题式复习大单元十二《逻辑与思维》第4课时《提高创新思维能力》（精品议题式课件共38页含教学设计2视频）
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政治认同：通过分析《哪吒 2》将传统神话与现代文化融合爆火的现象，深刻理解中华优秀传统文化的时代价值，增强对中华文化生命力的认同感，坚定文化自信，明确传承与创新传统文化的责任担当。
科学精神：运用联想思维、发散思维、逆向思维等创新思维方法，剖析《哪吒 2》在角色塑造、剧情设计、特效制作等方面的创新路径，培养透过现象看本质的科学思维能力，掌握创新思维的实践运用规律。
法治意识：探讨电影产业发展中知识产权保护、文化市场规范等法治问题，明确创新实践需在法治框架内进行，树立依法创新、依法维护文化权益的法治观念
阅读更多 时光老师2025-05-18【选择性必修3】资源大小：625MB下载人气：91下载权限：会员需要点数：400点 -
2025届高考二轮议题式复习大单元十二《逻辑与思维》第3课时《运用辩证思维方法》（精品议题式课件共43页含教学设计2视频）
选择性必修3
【政治认同】通过北京中轴线与敦煌文物保护成就，感悟我国文化遗产保护战略，坚定文化自信，认同党和国家对传统文化传承发展的科学决策。
【科学精神】结合敦煌文物分阶段修复、北京中轴线整体保护案例，理解辩证思维特征与方法，培养用联系、发展、全面眼光分析问题的科学态度。
【法治意识】以新修订《文物保护法》施行为切入点，明确法律对文物保护的规范与保障作用，树立依法守护文化遗产的法治观念。
【公共参与】通过探讨文物保护中个体与社会的责任，引导学生从文明参观、文化传播等小事践行行动，增强主动参与文物保护的社会责任感
阅读更多 时光老师2025-05-15【选择性必修3】资源大小：618MB下载人气：52下载权限：会员需要点数：400点 -
2026届高三一轮复习必修一《中国特色社会主义》模块三课件（共52页）
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阅读更多 薛老师2025-05-13【必修1】资源大小：25.2MB下载人气：104下载权限：会员需要点数：400点 -
2026届高三一轮复习必修一《中国特色社会主义》模块二课件（共29页）
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阅读更多 薛老师2025-05-13【必修1】资源大小：16MB下载人气：82下载权限：会员需要点数：200点 -
2025届高考二轮议题式复习大单元十二《逻辑与思维》第2课时《遵循逻辑思维规则》（精品议题式课件共53页含教学设计1视频）
选择性必修3
【政治认同】通过深入研读2025年中央一号文件，增强对中国特色社会主义乡村发展道路的政治认同，坚定听党话、跟党走的信念。
【科学精神】通过对议学任务的探究，运用概念、判断、推理等逻辑思维规则，培养透过现象看本质的理性思维，提升用科学逻辑方法认识和解决实际问题的能力。
【法治意识】通过展示相关法律法规，强化法治思维，树立依法推进乡村建设、维护农民合法权益的法治意识。
【公共参与】通过议学活动，以中央一号文件精神为指引，激发主动参与乡村振兴实践、为农业农村发展建言献策的积极性与责任感。
阅读更多 时光老师2025-05-12【选择性必修3】资源大小：345MB下载人气：68下载权限：会员需要点数：450点 -
2025届高考二轮议题式复习大单元十二《逻辑与思维》第1课时《树立科学思维观念》（精品议题式课件共41页含教学设计2视频）
选择性必修3
【政治认同】通过亚冬会筹办展现我国制度的优势与文化魅力，增强对中国特色社会主义的认同感与自豪感，坚定文化自信。
【科学精神】通过对议学任务的探究，分析亚冬会蕴含的科学思维，培养用科学思维认识问题、探究规律的意识与能力。
【法治意识】通过展示相关法律法规，结合亚冬会的法治实践，理解法律在大型体育活动中的规范作用，树立尊法学法守法用法观念。
【公共参与】通过议学活动，设计亚冬会志愿服务等实践活动，鼓励学生积极参与社会事务，提升社会责任意识与实践能力。
阅读更多 时光老师2025-05-10【选择性必修3】资源大小：727MB下载人气：62下载权限：会员需要点数：400点 -
2026届高三一轮复习必修一《中国特色社会主义》模块一课件（共29页）
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阅读更多 薛老师2025-05-10【必修1】资源大小：13MB下载人气：155下载权限：会员需要点数：200点 -
2025届高考二轮议题式复习大单元十一《法律与生活》第4课时《社会争议解决》（精品议题式课件共47页含教学设计1视频）
选择性必修2
【政治认同】通过议题的探讨，通过分析两高工作报告案例，认同我国司法制度，拥护法治建设。
【科学精神】通过对议学任务的探究，借助典型案例剖析，培养理性思维，科学认识社会争议解决机制。
【法治意识】通过展示相关法律法规，引导学生理解法律在争议解决中的作用，增强法治观念。
【公共参与】通过议学活动，结合实例，引导学生开展小组讨论，提升参与社会争议解决实践的意愿与能力。
阅读更多 时光老师2025-04-27【选择性必修2】资源大小：141MB下载人气：84下载权限：会员需要点数：400点 -
2025届高考二轮议题式复习大单元十一《法律与生活》第3课时《就业与创业》（精品议题式课件共48页含教学设计2视频）
选择性必修2
【政治认同】通过议题的探讨，认同国家就业政策，拥护劳动者权益保护法律，理解就业和创业对国家经济的贡献。
【科学精神】通过对议学任务的探究，理性分析就业与创业问题，尊重市场法则和公平竞争，运用法律知识解决实际问题。
【法治意识】通过展示相关法律法规，引导学生增强法治观念，树立依法维权意识，遵守法律法规。
【公共参与】通过议学活动，结合实例，引导学生参与社会实践，关注社会热点问题，参与公共讨论。
阅读更多 时光老师2025-04-27【选择性必修2】资源大小：305MB下载人气：63下载权限：会员需要点数：400点 -
2025届高考二轮议题式复习大单元十一《法律与生活》第2课时《家庭与婚姻》（精品议题式课件共43页含教学设计2视频）
选择性必修2
【政治认同】通过“家庭婚姻间，法律权责何解”这一核心议题的探讨，认识到家庭和谐与婚姻稳定对社会的积极作用，增强对中国特色社会主义法治体系的认同。
【科学精神】通过对议学任务的探究，分析家庭与婚姻中的法律问题，批判性地思考传统观念与现代法律的冲突与融合，形成科学的家庭观和婚姻观。
【法治意识】通过展示《民法典》婚姻家庭编、新修订《婚姻登记条例》等法律法规，增强法治观念，学会依法维护自身和家庭成员的合法权益。
【公共参与】通过议学活动，结合实例，引导学生参与维护家庭和谐与婚姻稳定的公共活动，增强社会责任
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2025届高考二轮议题式复习大单元十一《法律与生活》第1课时《民事权利与义务》（精品议题式课件共54页含教学设计1视频）
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【政治认同】通过研习电视剧《北上》中民事权利义务相关情节，让学生认识到我国民事法律制度对人民权益的保障、对社会和谐的维护，从而增强对中国特色社会主义法治体系的认同，坚定拥护党的领导和国家法治建设。
【科学精神】借助分析《北上》里复杂的民事案例，引导学生运用辩证、逻辑思维，精准区分不同民事权利义务，科学判断侵权与维权行为，培养学生科学思维能力。
【法治意识】以《北上》的故事为切入点，让学生清晰知晓自身权利边界与应尽义务，增强规则意识和守法自觉性，在生活中遇到类似情况时，能够依法维护权益，尊重他人权利，养
阅读更多 时光老师2025-04-21【选择性必修2】资源大小：178MB下载人气：85下载权限：会员需要点数：450点 -
2025届高考二轮议题式复习大单元十《当代国际政治与经济》第3课时《经济全球化与对外开放》（精品议题式课件共42页含教学设计1视频）
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【政治认同】通过“探中国新能源汽车高水平对外开放之路”这一时政热点，引导学生理解经济全球化与对外开放的有关知识，认同我国的经济政策。
【科学精神】通过对两个议学任务的探究，引导学生深化对“经济全球化”的科学认识，知辨析经济全球化的利与弊，培养学生的科学思维能力。
【法治意识】通过对《国际法》的解析，引导学会运用国际法解决国际争端，提升新时代高中生的法治意识。
【公共参与】通过议学活动，结合实例，引导学生搜集相关实例，解析经济全球化的影响因素，关注我国在世界舞台上的地位和作用，增强民族自尊心、自信心和
阅读更多 时光老师2025-04-04【选择性必修1】资源大小：172MB下载人气：114下载权限：会员需要点数：400点 -
2025届高考二轮议题式复习大单元十《当代国际政治与经济》第2课时《国际形势与中国外交》（精品课件共41页含教学设计2视频）
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【政治认同】通过“无惧变局，共创未来——从博鳌亚洲论坛看国际形势与中国外交”这一核心议题，引导学生理解国际形势与中国外交，理解我国在世界中发挥的积极作用，增强对中国特色社会主义制度的认同和自信。
【科学精神】通过对两个议学任务的探究，深化学生对“世界多极化”的科学认识，培养学生的科学思维能力。
【法治意识】通过对《国际法》的解析，引导学会运用国际法解决国际争端，提升新时代高中生的法治意识。
【公共参与】通过议学活动，结合实例，让学生积极投身于社会主义现代化建设之中，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量
阅读更多 时光老师2025-04-02【选择性必修1】资源大小：152MB下载人气：128下载权限：会员需要点数：400点 -
2025届高考二轮议题式复习大单元十《当代国际政治与经济》第1课时《主权国家和国际组织》（精品课件共58页含教学设计2视频）
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【政治认同】通过“同球共济，砥柱中流——从元首外交解读主权国家和国际组织”这一核心议题，引导学生比较中西方的国体与政体，认同中国特色社会主义制度。
【科学精神】通过对议学任务的探究，引导学生辨析民主与专政、国体与政体的关系，从而培养学生的科学思维能力。
【法治意识】通过对《国际法》的解析，引导学会运用国际法解决国际争端，提升新时代高中生的法治意识。
【公共参与】通过议学活动，结合实例，引导学生理解主权国家和国际组织产生的必然性，能够以全面、发展的观点看待主权国家和国际组织。
阅读更多 时光老师2025-03-30【选择性必修1】资源大小：370MB下载人气：91下载权限：会员需要点数：450点 -
2025届高考二轮复习《认识社会与价值选择》专题（区级公开课课件共28页含教学设计1视频）
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导入：同学们，在今年开年之际，科技圈就被人工智能 “刷屏”了，春晚舞台上的宇树机器人，还有我们的国产之光——DeepSeek。可以说2025年是堪称人工智能技术大爆发的一年。“人工智能 +” 行动也被写入 2025 年政府工作报告。但随之而来的，是咱们同学的质疑：“人为什么要读书，我为什么要记这么多东西，不是有AI吗？我问它就好了”那我不禁要问大家：AI 能提供知识，但能代替人在实践中形成认识吗？能代替人的独立思考吗？AI的价值和人的价值一样吗？带着这些问题我们来复习认识社会与价值选择这一专题。
阅读更多 小婷老师2025-03-26【必修4】资源大小：166MB下载人气：299下载权限：会员需要点数：450点 -
2025届高考二轮议题式复习大单元九《文化传承与文化创新》第3课时《发展中国特色社会主义文化》（精品议题式课件共45页含教学设计2视频）
必修4
【政治认同】本课围绕“从‘中国年’到‘全球节’——中华文化何以如此自信？”这一核心议题，激发学生求知欲，引导学生形成共识，增强道路自信和文化自信。
【科学精神】通过对两个议学任务的探究，引导学生全面阐述中国特色社会主义文化的内涵，培育学生科学思维能力。
【法治意识】通过具体法律法规的探究，引导学生运用哲学思维解读法律法规，培育学生的科学思维能力。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生在为我国文化强国建设贡献青春力量，提高公共参与能力。
阅读更多 时光老师2025-03-23【必修4】资源大小：140MB下载人气：221下载权限：会员需要点数：400点 -
2025届高考二轮议题式复习大单元九《文化传承与文化创新》第2课时《学习借鉴外来文化的有益成果》（精品议题式课件共45页含教学设计2视频）
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【政治认同】通过“冰雪同梦，亚洲同心——从亚冬会看中外文化交流”这一核心议题，引导学生探讨文化交流与文化交融对文化发展的意义，增强对中国特色社会主义文化的深刻认同。
【科学精神】通过具体的辨析活动，引导学生全面、辩证地对外来的利与弊进行科学判断，培育学生科学思维能力。
【法治意识】通过具体法律法规的探究，引导学生运用哲学思维解读法律法规，培育学生的科学思维能力。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生在生活实践中作出正确判断和合理选择，提高公共参与能力。
阅读更多 时光老师2025-03-22【必修4】资源大小：146MB下载人气：113下载权限：会员需要点数：400点 -
2025届高考二轮议题式复习大单元九《文化传承与文化创新》第1课时《继承发展中华优秀传统文化》（精品议题式课件共47页含教学设计2视频）
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【政治认同】通过“哪吒2火爆出圈，到底凭什么？——探国漫火爆出圈的‘文化密码’”这一核心议题，引导学生理解中华优秀传统文化和中华民族精神的作用，感受文化的重要作用，进而增强对中国特色社会主义文化自信的认同。
【科学精神】通过具体的辨析活动，引导学生全面、辩证地对传统文化的利与弊进行科学判断，阐述中华优秀传统文化的当代价值，培育学生科学思维能力。
【法治意识】通过具体法律法规的探究，引导学生运用哲学思维解读法律法规，培育学生的科学思维能力。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生为传统文化发展建言献
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