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中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(精品议题式课件共29页含教学设计逐字稿导学案1视频)
李老师2026-02-12 23:29:19必修3第六课人已围观
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简介从政协提案看中国式协商民主——解码经济高质量发展中的制度优势
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【政治认同】通过“‘基层善治’何以开辟‘中国之治’新篇章?”这一核心议题贯穿本课,引导学生在学习探究过程中感知居委会和村委会的性质,引导学生感受我国是如何推动全过程人民民主实现的,增强学生对中国特色社会主义制度的拥护和认同。 【科学精神】通过展示2024年总书记的基层足迹和“枫桥经验”的典型案例,引导学生在学习的探究过程中感知居委会和村委会的性质,感受我国是如何实现基层治理的,增强学生的科学思维能力。 【法治意识】通过展示相关法律,明确坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,引导学生尊法学法守法
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以议题式教学为核心,坚持学生主体地位,以“人大代表如何在基层治理中发挥作用”为总议题,设计“从人大代表亮相两会感知基层群众自治组织形式”“从人大代表扎根基层履职领悟全过程人民民主”两个议学活动。通过创设情境、案例分析、小组讨论等方式,将抽象的制度知识转化为生动的学习体验,引导学生自主探究、合作交流,培养学生的批判性思维和解决问题的能力,提升学生的政治学科核心素养。
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