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必修一《中国特色社会主义》背诵知识清单（共4页适合学业）
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03-04【必修1】资源大小：下载人气：36下载权限：会员需要点数：50点 -
2024届高考二轮复习原创必修一专题三《中国式现代化创造人类文明新形态》（课件共54页含配套学案）
必修1
聿见思政原创二轮复习课件
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2024届高考二轮复习原创必修一专题二《中国人民站起来、富起来、强起来》（课件共46页含配套学案）
必修1
聿见思政原创二轮复习课件
阅读更多 董老师01-13【必修1】资源大小：8.09MB下载人气：252下载权限：会员需要点数：350点 -
2024届高考二轮复习原创必修一专题一《社会主义从空想到科学，从理论到实践》（课件共43页含配套学案）
必修1
聿见思政原创二轮复习课件
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不忘初心、牢记使命（中职公开课课件共29页含教学设计3视频）
模块1第7课
【整体思路】本课聚焦“八八战略”，围绕总议题“聚焦“八八战略”，感悟初心使命”设计设置一连串的问题链。以两个议学任务“头脑风暴”、“讲好故事”为导线，结合具体事例，引导围绕议题展开讨论，在共同探究中引导学生深化对“党的性质和宗旨”“党的初心和使命”的理解。符合从知识理解走向知识应用和知识迁移的认知逻辑，以任务驱动课堂活动逐步展开，增强课堂教学效果。
阅读更多 郭超婷12-27【模块1第7课】资源大小：263MB下载人气：173下载权限：会员需要点数：400点 -
第一辑（时光老师）：中职必修一议题式教学设计精品课件教案全集
模块1课件打包
总共33个课时（含32个框题和1个结语），每个课时课件教案都是由一线优秀老师精心设计制作，精雕细琢，绝对精品。
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结语（中职精品议题式课件共34页含教学设计3视频）
模块1结语
1.政治认同：本课围绕“征途漫漫，唯有奋斗”这一核心议题，了解中华民族伟大复兴的意义，理解中国梦的内涵、重要意义和实现路径，树立为实现中国梦而奋斗的远大志向。
2.职业精神：通过展示劳动模范的先进事迹，引导学生了解新时代赋予青年的使命和对青年的要求，提高职业素养。
3.法治意识：通过了解与青年有关的法律条文，形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过对“中国梦”的讨论与探究，引导学生把握机遇、勇担使命，坚定理想、提升本领，增强适应社会发展变化的能力。
5
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优化生态安全屏障体系（中职精品议题式课件共31页含教学设计3视频）
模块1第15课
1.政治认同：本课围绕“以法治力量筑牢生态安全屏障”这一核心议题，引导学生理解我国加大生态系统保护力度的意义，明白我国加大生态保护与修复力度的具体要求，理解并认同我国社会主义生态建设目标。
2.职业精神：通过解读《中华人民共和国青藏高原生态保护法》，引导学生增强环境保护意识和能力，在践行绿色生产方式和绿色生活方式中增长才干，提高职业素养。
3.法治意识：通过了解《中华人民共和国青藏高原生态保护法》的法律条文，形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感，增强学生的法治意识。
4.健全人格：了解我国实
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着力解决突出生态环境问题（中职精品议题式课件共35页含教学设计4视频）
模块1第15课
1.政治认同：本课围绕“非凡十年，绘就碧水蓝天净土新画卷”这一核心议题，引导学生理解打赢蓝天净土保卫战、深入打好净土保卫战，理解并认同建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。
2.职业精神：通过对生态环境保护故事的讲述，引导学生运用所学知识作出正确的价值判断和行为选择，在践行绿色生产方式和绿色生活方式中增长才干。
3.法治意识：通过了解与生态环境保护密切相关的法律知识，形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感，增强学生的法治意识。
4.健全人格：正确认识和处理人与自然的关系，增强适应社会发展变
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实现可持续发展（中职精品议题式课件共27页含教学设计3视频）
模块1第14课
1.政治认同：本课围绕“推动可持续发展，助力实现‘双碳’目标”这一核心议题，引导学生把握推进生产方式和生活方式绿色转型的意义和要求，理解并认同建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。
2.职业精神：通过对推进生产方式和生活方式绿色转型的分析，引导学生运用所学知识作出正确的价值判断和行为选择，在践行绿色生产方式和绿色生活方式中增长才干。
3.法治意识：通过了解与生态环境保护密切相关的法律知识，形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感，增强学生的法治意识。
4.健全人格：正确认识和处理人与自然的关
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生态文明建设的基本理念（中职精品议题式课件共29页含教学设计4视频）
模块1第14课
1.政治认同：本课围绕“聚焦全国生态日，践行生态文明理念”这一核心议题，引导学生理解人与自然和谐共生，绿水青山就是金山银山，认同我国的生态政策和方针。
2.职业精神：通过对经济发展与保护环境关系的分析，引导学生能够正确处理社会发展与个人成长的关系，在践行绿色发展理念中增长才干，培养学生的职业精神。
3.法治意识：通过了解与生态环境保护密切相关的法律知识，形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感，增强学生的法治意识。
4.健全人格：正确认识和处理人与自然的关系，把握机遇，勇于创新，增强学生适应社会
阅读更多 时光老师11-07【模块1第14课】资源大小：312MB下载人气：326下载权限：会员需要点数：350点 -
维护国家主权、安全、发展利益（中职精品议题式课件共29页含教学设计4视频）
模块1第13课
1.政治认同：本课围绕“何以坚定不移贯彻总体国家安全观”这一核心议题，引导学生理解理解维护国家安全的重要意义和基本要求，认同坚持和发展中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。
2.职业精神：通过对总体国家安全观的分析，引导学生树立正确的劳动观、职业观、就业观、创业观和成才观，培养学生的职业精神。
3.法治意识：通过了解与日常生活和职业活动密切相关的法律知识，了解公民在社会治理方面的权利和义务，增强学生的法治意识。
4.健全人格：确立符合社会需要和自身实际的积极生活目标，养成自信自律、敬业乐群的
阅读更多 时光老师11-06【模块1第13课】资源大小：374MB下载人气：248下载权限：会员需要点数：350点 -
促进社会治理体系现代化（中职精品议题式课件共29页含教学设计3视频）
模块1第13课
1.政治认同：本课围绕“从文明养犬看社会治理”这一核心议题，引导学生理解了解社会治理的基本内容，理解加强和创新社会治理的重要意义，感悟我国社会治理取得的成就。
2.职业精神：通过对社会治理的分析，引导学生树立正确的劳动观、职业观、就业观、创业观和成才观，培养学生的职业精神。
3.法治意识：通过了解与日常生活和职业活动密切相关的法律知识，了解公民在社会治理方面的权利和义务，增强学生的法治意识。
4.健全人格：确立符合社会需要和自身实际的积极生活目标，养成自信自律、敬业乐群的心理品质。
5.公共参与：
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健全社会保障（中职精品议题式课件共31页含教学设计4视频）
模块1第12课
1.政治认同：本课围绕“如何织密社会保障‘安全网’？”这一核心议题，引导学生理解运用马克思主义观点和方法，观察分析社会保障、健康等社会现象，对关乎民生福祉的问题进行正确价值判断和行为选择，从而认同坚持和发展中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。
2.职业精神：通过对加强社会保障体系建设的分析，引导学生树立正确的劳动观、职业观、就业观、创业观和成才观，培养学生的职业精神。
3.法治意识：通过了解与日常生活和职业活动密切相关的法律知识，了解公民在社会保障和健康方面的权利和义务，增强学生的法治意识。
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保障社会基本民生（中职精品议题式课件共35页含教学设计4视频）
模块1第12课
1.政治认同：本课围绕“社会保障这十年，织就更牢更密的民生保障网”这一核心议题，引导学生理解我国优先发展教育事业的重大意义，理解新时代贯彻党的教育方针的要求和办好人民满意教育的举措，理解打赢脱贫攻坚战的原因和意义，认同中国特色减贫道路，自觉用所学专长为乡村振兴作出贡献。
2.职业精神：通过对“职业教育”的分析，引导学生自觉践行劳动精神、劳模精神和工匠精神，培养学生的职业精神。
3.法治意识：通过对《职教教育法》的讲述，引导学生主动学习国家法律法规，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过小组合作探究
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用社会主义核心价值体系凝心聚力（中职精品议题式课件共30页含教学设计4视频）
模块1第11课
1.政治认同：本课围绕“追逐飞天梦想，赓续航天精神”这一核心议题，引导学生理解坚持社会主义核心价值体系，自觉培育和践行社会主义核心价值观。
2.职业精神：通过对“文化事业和文化产业”的分析，引导学生自觉践行劳动精神、劳模精神和工匠精神，培养学生的职业精神。
3.法治意识：通过对法律的讲述，引导学生主动学习国家法律法规，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过小组合作探究的方式，加强学生沟通能力，培养学生自立自强、理性平和、积极向上的良好心态。
5.公共参与：通过议学活动，引导学生弘扬集体精神，培养
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社会主义核心价值观（中职精品议题式课件共27页含教学设计3视频）
模块1第11课
1.政治认同：本课围绕“扣好人生‘第一粒扣子’，践行社会主义核心价值观”这一核心议题，引导学生理解理解社会主义核心价值观的基本内容、价值要求和作用，认同并牢固树立社会主义核心价值观。
2.职业精神：通过对“雷锋先进事迹”的讲述，引导学生遵循和践行社会主义核心价值观对人生发展的意义，培养学生的职业精神。
3.法治意识：通过对法律的讲述，引导学生主动学习国家法律法规，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过小组合作探究的方式，加强学生沟通能力，增强适应社会发展变化的能力。
5.公共参与：通过议学活动，
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促进文化交流文明互鉴（中职精品议题式课件共27页含教学设计3视频）
模块1第10课
1.政治认同：本课围绕“中国职教何以推进文化交流文明互鉴”这一核心议题，引导学生理解感悟世界文化的多样性，明确文化交流互鉴的意义，坚定中国特色社会主义文化自信。
2.职业精神：通过对“鲁班工坊”的分析，引导学生认识文化交流文明互鉴对社会发展和个人成长的重要作用，培养学生的职业精神。
3.法治意识：通过对法律的讲述，引导学生主动学习国家法律法规，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过小组合作探究的方式，加强学生沟通能力，引导学生学会适应环境，用积极的态度对待外来文化。
5.公共参与：通过议学活动，
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繁荣发展中国特色社会主义文化（中职精品议题式课件共34页含教学设计3视频）
模块1第10课
1.政治认同：本课围绕“让“文物”说话，厚植文化自信”这一核心议题，引导学生理解中国特色社会主义文化的内涵，理解繁荣发展中国特色社会主义文化的意义，认同走中国特色社会主义文化发展道路。
2.职业精神：通过对“如果文物会说话”的分析，引导学生认识中国特色社会主义文化对社会发展和个人成长的重要作用，培养学生的职业精神。
3.法治意识：通过对法律的讲述，引导了解与中国特色社会主义文化建设密切相关的法律知识，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过小组合作探究的方式，培养学生自立自强、敬业乐群的心理品质和自
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第五辑（秦老师）：必修一议题式教学设计精品课件教案全集
必修1课件打包
共9个框题和2个综合探究的课件教案都是由秦老师精心设计制作，精雕细琢，绝对精品。
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2024届高考一轮复习必修1《中国特色社会主义》精品讲义
必修1
2024创新设计一轮
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维护祖国统一和民族团结（中职精品议题式课件共30页含教学设计4视频）
模块1第9课
1.政治认同：本课围绕“奏响时代最强音，唱响爱国主旋律”这一核心议题，引导学生理解“一国两制”的内涵，认同“一国两制”方针；理解解决台湾问题的基本方针，拥护党推进祖国完全统一的方针政策，自觉维护祖国统一。
2.职业精神：通过对青年具体爱国行为的分析，引导学生爱国，培养学生的职业精神。
3.法治意识：通过对法律的讲述，引导学生主动学习国家法律法规，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过小组合作探究的方式，加强学生沟通能力，引导学生学会适应环境，自觉维护祖国统一和民族团结，培养健全人格。
5.公共参
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发展全过程人民民主（中职精品议题式课件共31页含教学设计4视频）
模块1第9课
1.政治认同：本课围绕“从中美民主之辩解密全过程人民民主”这一核心议题，引导学生了解全过程人民民主的科学内涵、实现方式，领悟全过程人民民主的重要意义。
2.职业精神：通过对工人、农民作为人大代表的资料展示，引导学生崇尚劳动、热爱劳动，培养学生的职业精神。
3.法治意识：通过对立法法修订的讲述，引导学生主动学习国家法律法规，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过小组合作探究的方式，加强学生沟通能力，引导学生学会适应环境，理解我国政治制度的重要性，坚定不移听党话、跟党走，培养健全人格。
5.公共参与
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实现中华民族伟大复兴的中国梦（优质公开课课件共20页含教学设计2视频）
必修1第四课
本课以“方寸邮票 传承中国梦”为总议题，在教学流程上设计三个议题环节，结合三个子议题“邮”中见中国梦的本质、“邮”中悟中国共产党的使命、“邮”中 迈中国梦宏伟蓝图。以邮票讲好文化故事，从邮票中发掘精神力量，鼓励青年学生要敢于有梦、勤于追梦，不仅要做中国梦的见证者，还要做中国梦的接力者、建设者，积极参与到实现中国梦的伟大征程。
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我国的基本政治制度（中职精品议题式课件共33页含教学设计3视频）
模块1第8课
1.政治认同：本课围绕“广西如何以‘中国之制’织密养老服务网”这一核心议题，引导学生了解我国的政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的优越性，认同并拥护我国的政治制度。
2.职业精神：通过对优秀劳动者的资料展示，引导学生崇尚劳动、热爱劳动，培养学生的职业精神。
3.法治意识：通过对养老服务相关法律法规的讲述，引导学生主动学习国家法律法规，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过小组合作探究的方式，加强学生沟通能力，引导学生学会适应环境，理解我国政治制度的重要性，坚定不移听党话、跟党走，培养健全
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我国的国体与政体（中职精品议题式课件共31页含教学设计3视频）
模块1第8课
1.政治认同：本课围绕“以法治护航‘无碍’，让美好生活‘有爱’”这一核心议题，引导学生明确人民民主专政是我国的国体，人民代表大会制度是我国的政体；理解人民民主专政的内涵，认同并拥护人民代表大会制度。
2.职业精神：通过对《中华人民共和国无障碍环境建设法》的普法宣讲，引导学生崇尚劳动、热爱劳动，培养学生的职业精神。
3.法治意识：通过对《中华人民共和国无障碍环境建设法》的普法宣讲活动，引导学生主动学习国家法律法规，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过小组合作探究的方式，加强学生沟通能力，引导学生学
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坚持和加强党的全面领导（中职精品议题式课件共27页含教学设计3视频）
模块1第7课
1.政治认同：本课围绕“从浙江‘八八战略’实施20年看党的全面领导”这一核心议题，引导学生明白中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导；了解新时代坚持和加强党的全面的领导的要求，拥护党的领导。
2.职业精神：通过对新时代青年使命担当的讲述，引导学生崇尚劳动、热爱劳动，培养学生的职业精神。
3.法治意识：通过对《中华人民共和国职业教育法》的解析，引导依法有序参与对外经济活动，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过小组合作探究的方式，加强学生沟通能力，引导学生学会
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不忘初心、牢记使命（中职精品议题式课件共33页含教学设计3视频）
模块1第7课
1.政治认同：本课围绕“中国共产党何以不忘初心、牢记使命？”这一核心议题，引导学生了解中国共产党的性质、最高理想和最终目标，理解中国共产党的根本宗旨、奋斗目标和执政理念；自觉拥护和认同中国共产党的领导。
2.职业精神：通过对党员工匠典型故事的讲述，培养学生崇尚劳动、热爱劳动，培养学生的职业精神。
3.法治意识：通过对《中华人民共和国职业教育法》的解析，引导依法有序参与对外经济活动，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过小组合作探究的方式，加强学生沟通能力，引导学生学会适应环境，知道党的百年奋斗的历
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实现更高水平的开放（中职精品议题式课件共30页含教学设计3视频）
模块1第6课
1.政治认同：本课围绕“如何把握高水平对外开放的时代要求”这一核心议题，引导学生了解“一带一路”倡议的提出、目标和成就，理解“一带一路”倡议的内涵，正确认识并支持“一带一路”倡议。
2.职业精神：通过对我国倡导的全球经济治理内容和意义的讲述，引导学生结合自身专业进行科学思维，培养学生崇尚劳动、热爱劳动，培养学生的职业精神。
3.法治意识：通过对《中华人民共和国职业教育法》的解析，引导依法有序参与对外经济活动，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过小组合作探究的方式，加强学生沟通能力，引导学生学会适
阅读更多 时光老师10-05【模块1第6课】资源大小：244MB下载人气：404下载权限：会员需要点数：350点 -
开放是当代中国的鲜明标识（中职精品议题式课件共30页含教学设计3视频）
模块1第6课
1.政治认同：本课围绕“从2023年服贸会感受中国高水平对外开放”这一核心议题，引导学生懂得开放带来进步、封闭必然落后的道理，领悟对外开放的重要性，理解我国推动对外开放工作的举措，拥护我国对外开放基本国策。
2.职业精神：通过对议题延伸的探究和讨论，引导学生弘扬劳动精神，崇尚劳动、热爱劳动，培养学生的职业精神，增强成为实现中华民族伟大复兴有用人才的意识。
3.法治意识：通过对《中华人民共和国职业教育法》的解析，引导依法有序参与市场经济活动，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过小组合作探究的方式，
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习近平新时代中国特色社会主义思想（优质公开课课件共20页含教学设计）
必修1第四课
思路框架：本课以议题式教学与主题式教学结合为主要方式，让学生能“主动议”，在“议中学”，透过现象看本质，以此来培养学生的思辨思维和政治认同等核心素养。本课以“习近平新时代中国特色社会主义思想何以伟大？”为总议题，从议题、情境、活动和任务四个要素形成如下四条线
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伟大的改革开放（市级公开课课件共23页含教学设计3视频）
必修1第三课
以议题为纽带，以情境为载体，以任务性活动为平台，设计表现性任务是新课程标准提出的教学新要求。本节课贯彻这一设计理念，创设了“一个人的故事、一座城的崛起和一个国的方向”主题情境，提出了“中国为什么能”的议题，围绕议题和情境设计了相关联的三个任务性活动，旨在通过学生的同伴互助解决任务、展示成果、生成知识、构建完整的知识结构体系，从而完成从感性体验到理性知识的上升。同时，通过课堂上改革开放视频和图片的呈现，感悟决定中国命运的伟大抉择。
课堂重在通过教师提供的议题和真实任务，引导学生主动进行思考，发挥想象力，调
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实现中华民族伟大复兴的中国梦（优质公开课课件共27页含教学设计导学案3视频）
必修1第四课
一.导入 5月30日上午，神舟十六号载人飞船成功发射。这次飞天的三位航天员备受瞩目，更有一位成为了全网顶流，他就是——桂海潮。
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方向决定道路 道路决定命运（精品议题式课件共28页含教学设计4视频）
必修1综合探究二
本框题以“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”为总议题，在教学流程上设计三个议题，本课在教学流程上按照“抛出议题—讨论议题—议题论证”的顺序；通过中国式现代化的历史逻辑、世界意义，以及通过学生活动探讨如何以中国式现代化推进中华民族伟大复兴来理解方向决定道路，理解中国式现代化发展。
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回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路（精品议题式课件共25页含教学设计3视频）
必修1综合探究一
本框题以“造福人类命运共同体的必由之路”为总议题，在教学流程上设计三个议题，本课在教学流程上按照“抛出议题—讨论议题—议题论证”的顺序；通过古丝绸之路的兴衰回看走过的路，通过对比丝绸之路沿线国家社会制度和发展情况，比较别人的路，理解没有任何国家或地区的历史发展过程是一模一样的，通过十年来一带一路发展取得的成就，理解这条路为什么被更多国家所接受，最后，理解中国特色社会主义道路这条必由之路，理解中国的选择。
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伟大的改革开放（市级公开课课件共25页含逐字稿3视频）
必修1第三课
同学们，这节课我们将一起来学习必修一第三课第一框《伟大的改革开放》，提到改革开放，咱们就不得不回忆起改革开放的总设计师——邓小平。小平同志有很多绰号：他因外交强硬被称为“钢铁公司”；因字迹工整被称为“油印博士”，但他最喜欢的绰号是“打不倒的东方小个子”，对此，我们一起来看一段视频。
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实现高质量发展（中职精品议题式课件共30页含教学设计3视频）
模块1第5课
1.政治认同：本课围绕“深圳如何谱写经济高质量发展新篇章”这一核心议题，引导学生了解高质量发展的内涵，理解建设现代化经济体系的重要性和举措，认同推动创新发展的战略举措。
2.职业精神：通过对议题延伸的探究和讨论，引导学生弘扬劳动精神，崇尚劳动、热爱劳动，培养学生的职业精神，增强成为现代化经济体系建设有用人才的意识。
3.法治意识：通过对《中华人民共和国职业教育法》的解析，引导依法有序参与市场经济活动，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过小组合作探究的方式，加强学生沟通能力，引导学生学会适应环境。
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建设社会主义现代化国家的战略导向（中职精品议题式课件共30页含教学设计3视频）
模块1第5课
1.政治认同：本课围绕“从长江经济带十年发展看国家战略导向”这一核心议题，引导学生了解我国所处的历史方位、新发展阶段的内涵及意义，引导学生树立为全面建设社会主义现代化强国而奋斗的远大志向。
2.职业精神：通过对议题延伸的探究和讨论，引导学生弘扬劳动精神，崇尚劳动、热爱劳动，培养学生的职业精神。
3.法治意识：通过对《中华人民共和国职业教育法》的解析，引导依法有序参与市场经济活动，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过小组合作探究的方式，加强学生沟通能力，引导学生学会适应环境。
5.公共参与：通过
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中国特色社会主义进入新时代（赛课一等奖作品含课件教学设计导学案）
必修1第四课
整体思路是议题式教学：
【总议题：如何全面理解中国特色社会主义进入新时代？】
【议题一：如何理解新时代的科学内涵？——新时代，我们是见证者！】
【议题二：新时代的主要矛盾发生了什么变化？——新时代，我们是践行者！】
【议题三：新时代坚持和发展中国特色社会主义如何一以贯之？——新时代，我们是奋斗者！】
采取学生自主思考，分组讨论、合作探究等方式方法体现学生的主体地位，借助真实生活案例，设置问题引导学生积极参与课堂，培养学生社会责任感和理性思考问题的能力。
阅读更多 戴同霞09-24【必修1第四课】资源大小：18.49MB下载人气：934下载权限：会员需要点数：350点 -
习近平新时代中国特色社会主义思想（精品议题式课件共34页含教学设计4视频）
必修1第四课
本框题以“思想之旗领航向——习近平新时代中国特色社会主义思想在青海的实践”为总议题，在教学流程上设计三个议题，本课在教学流程上按照“抛出议题—讨论议题—议题论证”的顺序；通过习近平中国特色社会主义思想在青海的实践所取得的一系列成就，分析习特思想的形成过程，结合青海发展理解习特思想的核心内容，分析“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”三者的有机统一；最后继续坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，奋力推进中国式现代化的青海实践。
阅读更多 秦老师09-20【必修1第四课】资源大小：329MB下载人气：595下载权限：会员需要点数：350点 -
实现中华民族伟大复兴的中国梦（精品议题式课件共40页含教学设计4视频）
必修1第四课
本框题以“铸就体育强国梦，展现新时代风采”为总议题，在教学流程上设计三个议题，本课在教学流程上按照“抛出议题—讨论议题—议题论证”的顺序；通过中国体育百年发展，理解体育强国梦与中国梦之间的关系，探究中国梦的本质和内涵；通过党领导体育发展，解决发展过程中面临的各种问题，理解四个伟大之间的辩证关系；通过《体育强国建设纲要》的发展战略目标，理解新时代中国特色社会主义的两步走的战略安排，最后衔接杭州亚运会一起追梦，让青年随着时代的发展贡献自己的力量，树立为实现共产主义而奋斗的理想，积极投身于中国特色社会主义的建设
阅读更多 秦老师09-20【必修1第四课】资源大小：259MB下载人气：698下载权限：会员需要点数：350点 -
中国特色社会主义进入新时代（精品议题式课件共30页含教学设计4视频）
必修1第四课
本框题以“让“她力量”在新时代绽放璀璨光芒”为总议题，在教学流程上设计三个议题，本课在教学流程上按照“抛出议题—讨论议题—议题论证”的顺序；通过中国妇女地位在不同历史时期的表现探索时代发展，通过新中国成立后到新时代，中国妇女地位的提升理解新时代的内涵及意义，通过中国妇女对生活的需求和向往理解社会主要矛盾的发展变化；通过党引领中国妇女不断在新时代发展，探索新成就，理解新时代一以贯之必须通过党的领导和每一个人共同努力来实现，最后展望未来中国妇女的发展前景，引发青年学子积极投身社会主义建设中去。
阅读更多 秦老师09-20【必修1第四课】资源大小：206MB下载人气：397下载权限：会员需要点数：350点 -
社会主义市场经济体制（中职精品议题式课件共28页含教学设计3视频）
模块1第4课
1.政治认同：本课围绕“中国高铁从‘跟跑’到‘领跑’——解密社会主义市场经济体制优越性”这一核心议题，引导学生了解社会主义市场经济发展的过程，感悟社会主义市场经济的优越性。
2.职业精神：通过对议题延伸的探究和讨论，引导学生弘扬劳动精神，崇尚劳动、热爱劳动，培养学生的职业精神。
3.法治意识：通过对《中华人民共和国职业教育法》的解析，引导依法有序参与市场经济活动，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过小组合作探究的方式，加强学生沟通能力，引导学生学会适应环境。
5.公共参与：通过议学活动，引导广
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按劳分配为主体、多种分配方式并存（中职精品议题式课件共25页含教学设计3视频）
模块1第4课
1.政治认同：本课围绕“小账本见证乡村振兴——从农民账本看我国的分配制度”这一核心议题，引导学生了解我国分配制度的内容和优越性，感悟和认同我国的分配制度。
2.职业精神：通过对议题延伸的探究和讨论，引导学生弘扬劳动精神，崇尚劳动、热爱劳动，培养学生的职业精神。
3.法治意识：通过对《中华人民共和国职业教育法》的解析，引导学生了解法律，学会用法律捍卫自己的权利，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过小组合作探究的方式，加强学生沟通能力，引导学生学会适应环境。
5.公共参与：通过议学活动，引导广大青
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