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  • 使市场在资源配置中起决定作用( 精品议题式课件共30页含教学设计3视频)

    必修2第二课使市场在资源配置中起决定作用( 精品议题式课件共30页含教学设计3视频)

    本课以“诗意带货”背后新东方如何在市场经济下锐意转型?为总议题,设置三个议题。议题一:东方甄选的营销秘密--彰显出市场机制的调节作用,通过东方甄选爆火发展,进一步认识资源配置的重要性,通过进行情境探究和思考,引导学生关注时事,能够潜移默化的影响青年一代的政治认同,同时掌握市场调节的机制。议题二:东方甄选的火爆出圈--暴露品控的短板体现脆弱性,通过东方甄选直播带货“火爆网络”之弊会,理解市场经济的弊端及危害。议题三:东方甄选的商业模式--给构建现代化市场体系的思考,通过东方甄选成功转型的商业模式,知道国家要

      微言老师10-05必修2第二课资源大小:85.5MB下载人气:45下载权限:会员需要点数:350点

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  • 人的认识从何而来(优质公开课课件共36页含教学设计2视频)

    必修4第四课人的认识从何而来(优质公开课课件共36页含教学设计2视频)

    导入: 播放视频(沪苏通大桥的介绍)
    第一篇 天堑通途:洞悉人与自然和谐共生
    提问:谈谈你对沪苏通长江公铁大桥的认识?
    设计意图:通过学生的回答,对答案进行分类,得出认识的含义和类型。

      10-04必修4第四课资源大小:100MB下载人气:42下载权限:会员需要点数:350点

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  • 习近平新时代中国特色社会主义思想(精品议题式课件共32页含教学设计3视频)解压密码:yjsz

    必修1第四课习近平新时代中国特色社会主义思想(精品议题式课件共32页含教学设计3视频)解压密码:yjsz

    1.政治认同:通过“看三明后生仔逐梦”导入,引导学生感悟为何要一以贯之践行习近平新时代中国特色社会主义思想,增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同感。
    2.科学精神:通过时政材料的展示,理解当前社会变革和实践创新中面临的新挑战、新问题,学会用辩证的观点看待中国特色社会主义的发展。
    3.公共参与:通过解读2022年三明政府工作报告和三明市第十次党代会,引导学生体会三明的奋斗目标,明确青年的社会责任和历史使命,坚定中国特色社会主义共同理想,树立为共产主义而奋斗的远大理想。

      裴俏俏10-03必修1第四课资源大小:184MB下载人气:585下载权限:会员需要点数:380点

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  • 社会历史的本质(精品议题式课件共28页含教学设计1视频)

    必修4第五课社会历史的本质(精品议题式课件共28页含教学设计1视频)

    本节课以“致敬航天精神 逐梦星辰大海”为总议题,通过这个议题吸引学生能更好的了解实践、社会存在和社会意识的重要性。通过视频和材料,导入新课。本课主要设置了两个子议题。子议题一:联通天地,逐梦“太空定居”新起点;子议题二:弘扬精神,筑梦“太空之家”新时代。通过两个子议题,阐述了社会历史的本质是实践,社会存在和社会意识等知识。两个议题环环相扣,将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过合作探究,引导学生从我国空间站出发,探寻社会历史的本质的相关知识。

      微言老师10-03必修4第五课资源大小:165MB下载人气:39下载权限:会员需要点数:350点

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  • 坚持“两个毫不动摇”(精品议题式课件共26页含教学设计3视频)

    必修2第一课坚持“两个毫不动摇”(精品议题式课件共26页含教学设计3视频)

    本课以“中国经济力量——致我们的中国经济为什么行”为总议题,设置三个议题。议题一:国资国企创新彰显大国重器非凡实力,通过国资国企创新发展,进一步认识国有经济的重要性,通过进行情境探究和思考,引导学生关注时事,能够潜移默化的影响青年一代的政治认同,同时掌握发展壮大国有经济的措施。议题二:集体经济强势带动共同富裕未来可期,通过农业农村经济的发展,掌握发展壮大集体经济的措施。议题三:民营经济再动员促高质量发展新飞跃,通过中国这十年民营经济的发展,掌握鼓励支持引导非公有制经济发展的措施。学生通过三个议题的探究讨论

      微言老师09-29必修2第一课资源大小:121MB下载人气:72下载权限:会员需要点数:350点

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  • 实现中华民族伟大复兴的中国梦(精品议题式课件共25页含教学设计3视频)

    必修1第四课实现中华民族伟大复兴的中国梦(精品议题式课件共25页含教学设计3视频)

    1.政治认同:通过“袁隆平的‘两个梦’”导入,引导学生感悟中国梦的本质、内涵和特点,感悟中国共产党人的初心和使命,领会坚定不移跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
    2.科学精神:通过时政材料的展示,帮助学生辩证的看待新时代中国特色社会主义所取得的成就和面临的困境,引导用发展的观点看问题和理性思考的能力,培养科学精神。
    3.公共参与:通过解读2022年中央一号文件和《“十四五”推进农业农村现代化规划》,引导学生将个人理想融入国家的伟大梦想之中,培养学生的公共参与素养。

      时光老师09-28必修1第四课资源大小:98.9MB下载人气:114下载权限:会员需要点数:380点

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  • 中国特色社会主义进入新时代(优质公开课课件共28页含教学设计3视频)

    必修1第四课中国特色社会主义进入新时代(优质公开课课件共28页含教学设计3视频)

    教学流程
    环节一:走进新时代
    议题一:联系成就话发展
    教师活动: 播放视频《航拍:你好,港珠澳大桥!》
    学生活动: 小组合作:围绕“能否用一个词或一句来概述你对港珠澳大桥的最初印象?”

      09-27必修1第四课资源大小:95.5MB下载人气:193下载权限:会员需要点数:350点

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  • 中国特色社会主义进入新时代(精品议题式课件共24页含教学设计4视频)

    必修1第四课中国特色社会主义进入新时代(精品议题式课件共24页含教学设计4视频)

    1.政治认同:通过“国务院发布了《关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见》”导入,引导学生感悟贵州站在了新时代新的发展节点上所取得的成就,增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
    2.科学精神:通过时政材料的展示,帮助学生辩证的看待贵州发展所取得的成就与面临的问题,引导用发展的观点看问题和理性思考的能力,培养科学精神。
    3.公共参与:通过视频展示贵州的青年力量,引导明确学生新时代中国青年该如何作为,培养学生的公共参与素养。

      时光老师09-26必修1第四课资源大小:258MB下载人气:614下载权限:会员需要点数:380点

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  • 在实践中认识和发展真理(精品议题式课件共33页含教学设计6视频)

    必修4第四课在实践中认识和发展真理(精品议题式课件共33页含教学设计6视频)

    本节课以“坚定不移地走好中国式“两山论”新理念”为总议题,通过这个议题吸引学生能更好的了解在实践中追求和发展真理的重要性。通过视频和材料,导入新课。本课主要设置了三个子议题。子议题一:走好当前的路--从“两山论”新理念的实践中探究真理的内涵;子议题二:回望来时的路--从“两山论”新理念的艰辛探索中探究真理的特征;子议题三:展望未来的路--从“两山论”新理念的发展中探究真理的过程。通过三个子议题,阐述了真理的含义、特点、追求真理是一个过程等知识。三个议题环环相扣,将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通

      微言老师09-25必修4第四课资源大小:139MB下载人气:80下载权限:会员需要点数:350点

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  • 公有制为主体 多种所有制经济共同发展(精品议题式课件共39页含教学设计2视频)

    必修2第一课公有制为主体  多种所有制经济共同发展(精品议题式课件共39页含教学设计2视频)

    本课以“从抗震救灾看社会主义基本经济制度的优势”为总议题,设置两个议题。议题一:积极践行国企担当 彰显公有制主体地位,通过泸定的抗震救灾,拉近与学生的距离,引导学生关注时事,进行情境探究和思考,能够潜移默化的影响青年一代的政治认同,同时也了解到公有制经济发挥的巨大作用。议题二:勇于承担社会责任 非公有制经济做贡献,通过在抗震救灾中非公有制经济发挥的作用,了解非公有制经济的重要作用。学生通过两个议题的探究讨论,进一步深入了解我国的基本经济制度,了解我国基本经济制度的优越性,对我国的经济制度和经济的发展增强信

      微言老师09-24必修2第一课资源大小:101MB下载人气:106下载权限:会员需要点数:350点

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  • 中国特色社会主义进入新时代(优质公开课课件共62页含教学设计6视频)

    必修1第四课中国特色社会主义进入新时代(优质公开课课件共62页含教学设计6视频)

    以中国特色社会主义进入新时代作为现实背景展开教学,以问题为导向,创设问题情境,以“复兴征途路漫漫,如今铿锵再启程——走进新时代”为总议题,通过提出问题——讨论交流——课堂汇报——形成认同的过程,引导学生明确新时代身上的历史使命,使学生增强作社会主义建设者和接班人的政治认同。

      09-21必修1第四课资源大小:314MB下载人气:232下载权限:会员需要点数:380点

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  • 人的认识从何而来(精品议题式课件共30页含教学设计3视频)

    必修4第四课人的认识从何而来(精品议题式课件共30页含教学设计3视频)

    本节课以“秉持“双碳”理念 助推经济发展”为总议题,通过这个议题吸引学生能更好的了解人的认识从何而来,是不是凭空产生?通过视频和材料,导入新课。本课主要设置了三个子议题。子议题一:思索:科学认识“双碳”理念;子议题二:源起:“双碳”理念从何而来;子议题三:践行:深挖“双 碳”实现路径。通过三个子议题,阐述了认识的含义、实践的含义、特点、基本形式以及实践与认识的辩证关系等知识。三个议题环环相扣,将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过合作探究,引导学生从我国双碳理念出发,探寻认识与实践的相关知识

      微言老师09-20必修4第四课资源大小:70.1MB下载人气:156下载权限:会员需要点数:350点

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  • 中国特色社会主义的创立、发展和完善(优质公开课课件共36页含教学设计3视频)

    必修1第三课中国特色社会主义的创立、发展和完善(优质公开课课件共36页含教学设计3视频)

    本框以中国特色社会主义的创立、完善和发展为主线,所以围绕 “为什么只有中国特色社会主义才能发展中国”这个中心议题展开,设置了三个议题、三个篇目。第一篇目“回望走过的路——明确方向”设置“追寻时光之影”展示活动,让学生从一个个物件和老照片中探索中国特色社会主义理论的创立和发展;第二篇目“比较别国的路——体现优势”设置活动“探究成功之源”探究活动,让学生对比疫情下的众国百态,深刻体会中国的道路、制度、文化和理论是取得疫情胜利的关键;第三篇目“远眺前行的路——坚定自信”设置“坚定自信之心”的演讲活动,进一步让学

      张蓓09-19必修1第三课资源大小:140MB下载人气:309下载权限:会员需要点数:380点

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  • 中国特色社会主义的创立、发展和完善(精品议题式课件共29页含教学设计2视频)

    必修1第三课中国特色社会主义的创立、发展和完善(精品议题式课件共29页含教学设计2视频)

    1.政治认同:通过“1908年,《天津青年》发出的‘奥运三问’”导入,到“2022年北京冬奥会”的深化,让学生直观感受我国体育事业的蓬勃发展,感悟中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的作用,增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
    2.科学精神:通过时政材料的展示,对引导学生辩证的看待改革开放的成就与曲折,从而提升用发展的观点看问题和理性思考的能力。
    3.通过展示体育法律法规,引导学生从法律角度感悟中国特色社会主义法律制度的优越性,培养学生的法治思维。
    4.公共参与:通过课堂升华活动,引导学生

      时光老师09-18必修1第三课资源大小:71.3MB下载人气:299下载权限:会员需要点数:380点

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  • 中国特色社会主义的创立、发展和完善(优质公开课课件共27页含教学设计1视频)

    必修1第三课中国特色社会主义的创立、发展和完善(优质公开课课件共27页含教学设计1视频)

    本课以“一场跨世纪的接力跑”为总议题,按照课本框题,分为两个环节。环节一:赛程回顾:默契配合,首战告捷。通过引用美国与中国的两个小例子引出中国特色社会主义的实践是一场接力跑,引出本课具体内容,对各个阶段的梳理。环节二:战略分析:究其根本,道理制文。继续了解我们这场接力赛如此成功的原因何在,之后将“武功秘籍”交于它们手中,那就是“道理制文”,之后进行知识点解答。

      姚玉叶09-17必修1第三课资源大小:62.6MB下载人气:440下载权限:会员需要点数:380点

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  • 世界是普遍联系的(优质公开课课件共27页含教学设计4视频)

    必修4第三课世界是普遍联系的(优质公开课课件共27页含教学设计4视频)

    导入新课:
    1997年7月1日,中国政府恢复对香港行使主权,香港特别行政区成立。回归25年来,香港充分发挥“一国两制”制度优势,经济社会繁荣稳定,“一国两制”在香港的实践取得巨大成功。对此社会各界举办了各种庆祝活动,共迎香港回归25周年。今天我们将以“潮涌香江千帆竞,勠力同心再启程”为总议题,通过回首香港回归的始末、展望香港发展的未来,深刻剖析香港与祖国的关系,学习唯物辩证法的联系观,第三课第一框:世界是普遍发展的。

      胡占军09-16必修4第三课资源大小:288MB下载人气:211下载权限:会员需要点数:400点

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  • 唯物辩证法的实质与核心(精品议题式课件共36页含教学设计6视频)

    必修4第三课唯物辩证法的实质与核心(精品议题式课件共36页含教学设计6视频)

    本节课以“矛盾观--砥砺创新担使命 航天报国正当时”为总议题,通过这个议题吸引学生能更好的了解抽象的矛盾观点,通过视频和材料,导入新课。本课主要设置了三个子议题。子议题一:中国航天工业发展,如何变危为机?子议题二:中国特色航天之路,如何做到同与异?子议题三:中国航天科技发展,如何把握主次?通过三个子议题,阐述了矛盾的含义、基本属性、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系、主次矛盾的辩证关系、矛盾的主次方面的辩证关系、坚持两点论和重点论相统一的认识方法和具体问题具体分析的方法论等知识。三个议题环环相扣,将培养学生的学

      微言老师09-15必修4第三课资源大小:159MB下载人气:218下载权限:会员需要点数:360点

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  • 世界是永恒发展的(精品议题式课件共38页含教学设计4视频)

    必修4第三课世界是永恒发展的(精品议题式课件共38页含教学设计4视频)

    本节课以“百年奋斗砺初心,迈向伟大复兴新的赶考路”为总议题,通过总议题确立学习的主线,明确所学知识的范围,来统领本框学习,通过视频《百年仍是少年》导入本课,结合社会现实来吸引学生对本课探索的兴趣,能够拉近学生距离,产生共鸣。分议题一:开天辟地 党在新民主主义革命时期完成救国大业,通过材料,新民主主义革命时期历史是中国共产党由小到大、由弱到强、不断从胜利走向更大胜利的创业史、奋进史,强调发展的普遍性;分议题二:改天换地 党在社会主义革命与建设时期完成兴国大业,通过《新中国成立》视频让学生总结发展的实质。分议

      微言老师09-14必修4第三课资源大小:123MB下载人气:162下载权限:会员需要点数:350点

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  • 伟大的改革开放(精品议题式课件共26页含教学设计2视频)

    必修1第三课伟大的改革开放(精品议题式课件共26页含教学设计2视频)

    1.政治认同:通过课堂议学活动,引导了解为什么说义乌的发展是“莫名其妙”的发展、是“无中生有”的发展、是“点石成金”的发展,体悟我国改革开放的背景和历程,认同改革开放的必要性,增强我国深化改革开放的信心。
    2.科学精神:通过时政材料的展示,对引导学生辩证的看待改革开放的成就与曲折,引导学生学会用科学的思维方法来看问题、分析问题、解决问题。
    3.公共参与:通过课堂升华活动,引导学生从我做起,从现在做起,从小事做起,为改革开放贡献自己的青春力量,培养学生的公共参与素养。

      时光老师09-13必修1第三课资源大小:182MB下载人气:390下载权限:会员需要点数:380点

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  • 世界是永恒发展的(市级优质课共24页含教学设计)

    必修4第三课世界是永恒发展的(市级优质课共24页含教学设计)

    本课围绕总议题“砥砺奋进 中华有为”,以华为5G技术发展为主线设置三个分议题:议题一“中国的华为 世界的5G”通过明确5G技术是不是新事物以及5G与之前的几代通信技术之间的关系,探究区分新旧事物的标准,引导学生理解事物发展的前途是光明的;议题二“成功绝非偶然”以“华为的技术创新历程”设置议学情景,以“在事物发展的过程中,量变与质变哪个更重要?”为题展开辩论,引发思维碰撞,引导学生深刻理解量变与质变的辩证关系;议题三“伟大的背后都是苦难”通过引入美国对华为的技术封锁、孟晚舟事件等时政,引导学生思考应对之策,

      姚婷婷09-12必修4第三课资源大小:3.07MB下载人气:208下载权限:会员需要点数:300点

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  • 世界是永恒发展的(优质公开课课件共27页含教学设计3视频)

    必修4第三课世界是永恒发展的(优质公开课课件共27页含教学设计3视频)

    6月22日晚,国家主席习近平以视频方式出席金砖国家工商论坛开幕式并发表题为《把握时代潮流 缔造光明未来》的主旨演讲。习近平指出,当前,世界百年变局和世纪疫情相互交织,各种安全挑战层出不穷,世界经济复苏步履维艰,全球发展遭遇严重挫折。对此,习近平总书记提出并回答了摆在我们面前的时代之问:世界向何处去,我们怎么办?今天我们将以此为总议题,通过此次金砖会晤期间习近平总书记对这一时代之问的回答,直面世界发展问题,学习唯物辩证法的发展观,第三课第二框:世界是永恒发展的。

      09-10必修4第三课资源大小:47.8MB下载人气:189下载权限:会员需要点数:350点

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  • 世界是普遍联系的之联系的普遍性、客观性与多样性(优质公开课课件共19页含教学设计导学案2视频)

    必修4第三课世界是普遍联系的之联系的普遍性、客观性与多样性(优质公开课课件共19页含教学设计导学案2视频)

    各位同学们大家好!上一节课我们学习了世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的。今天,我们继续来探究世界的规律。我讲几句谚语,同学们思考我们的学习内容。城门失火殃及池鱼;唇亡齿寒;牵一发而动全身;
    学生回答:联系
    同学们答对了,今天我们来探究哲学第三课把握世界的规律——第一节《世界是普遍联系的》。
    请看学习目录:疫情爆发——众志成城——命运与共。
    首先进行第一部分的学习:疫情爆发。

      尚林林09-10必修4第三课资源大小:51.9MB下载人气:122下载权限:会员需要点数:180点

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  • 社会主义制度在中国的确立(精品议题式课件共26页含教学设计2视频)

    必修1第二课社会主义制度在中国的确立(精品议题式课件共26页含教学设计2视频)

    1.政治认同:通过“对比1949年和2019年阅兵仪式”的课堂议学活动,引导回顾我国社会主义制度确立所取得的成就,深刻感受社会主义制度的优越性,从而坚定拥护中国特色社会主义。
    2.科学精神:通过时政材料的展,对“新民主主义向社会主义过渡的历史必然性”进行探究,从科学理论的角度多维度理解只有社会主义才能救中国、只有社会主义才能发展中国。
    3.公共参与:通过课堂辨析活动,引导学生为中国民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量,培养学生的公共参与素养。

      时光老师09-07必修1第二课资源大小:288MB下载人气:240下载权限:会员需要点数:380点

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  • 权利保障 于法有据(精品课件共21页含教学设计1视频)

    选必2第四课权利保障 于法有据(精品课件共21页含教学设计1视频)

    导入新课:2022年度国剧《人世间》 聚焦中国百姓五十年生活史,从寻常生活里纵览时代潮流,通过东北某一城市周家三代以及光字片百姓的人生故事,真实而生动地触动了中国观众的心灵。感动之余,还有许多法律干货等你!

      小北老师09-07选必2第四课资源大小:525MB下载人气:79下载权限:游客需要点数:

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  • 世界是普遍联系的(精品议题式课件共33页含教学设计3视频)

    必修4第三课世界是普遍联系的(精品议题式课件共33页含教学设计3视频)

    本节课以“醉翁之意不在酒,俄乌冲突观世界”为总议题,通过总议题确立学习的主线,明确所学知识的范围,来统领本框学习,通过视频《70秒回顾俄乌冲突大事件》导入本课,结合社会现实来吸引学生对本课探索的兴趣,能够拉近学生距离,产生共鸣。分议题一:海内存知己,天涯若比邻---联系的眼光看俄乌,通过《俄乌冲突或引爆全球粮食危机》视频,结合有关俄乌冲突为什么会引爆全球粮食危机,强调世界是普遍联系的,引出联系的含义与特点;分议题二:善弈者谋势,不善者谋子 ---联系的观点评俄乌,通过《联合国粮农组织首席经济学家表示 俄乌

      微言老师09-07必修4第三课资源大小:72.8MB下载人气:156下载权限:会员需要点数:350点

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  • 习近平新时代中国特色社会主义思想(精品议题式课件共24页含教学设计2视频 解压密码:yjsz)

    必修1第四课习近平新时代中国特色社会主义思想(精品议题式课件共24页含教学设计2视频 解压密码:yjsz)

    基于上述分析,本节课采用情境式教学,以云参观国家博物馆“复兴之路新时代部分”的探究导入新课,接着创设情境,自主探究,迁移运用,查漏补缺,引导学生不断去思考、感悟、生成知识,并能调动和运用知识去分析问题和解决问题,实现知识的迁移,从而帮助学生落地素养培养。最后,知识梳理,归纳总结。

      杜老师09-06必修1第四课资源大小:319MB下载人气:604下载权限:会员需要点数:350点

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  • 新民主主义革命的胜利(精品议题式课件共27页含教学设计2视频)

    必修1第二课新民主主义革命的胜利(精品议题式课件共27页含教学设计2视频)

    1.政治认同:通过“对话1911”的课堂议学活动,引导学生了解近代中国的历史,认识中国逐步成为半殖民地半封建社会的过程,懂得只有走社会主义道路才能救国,增强对社会主义的认同和理解,更加拥护好我国的中国特色社会主义制度。
    2.科学精神:通过“对话1949”的课堂议学活动,列举基本事实,证实只有经过新民主主义革命建立人民政权,才能确立社会主义制度。
    3.公共参与:通过“新时代青年之问”的探究活动,引导学生理解作为当代青年应当为国家作出应有的贡献,培养学生的公共参与素养。

      时光老师09-05必修1第二课资源大小:50.2MB下载人气:388下载权限:会员需要点数:380点

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  • 运动的规律性(精品议题式课件共39页含教学设计4视频)

    必修4第二课运动的规律性(精品议题式课件共39页含教学设计4视频)

    本节课以“天眼望苍穹,聆听宇宙的声音”为总议题,通过总议题确立学习的主线,明确所学知识的范围,来统领本框学习,通过科技的发展,来吸引学生对本课探索的兴趣。分议题一:宇宙亿万年,日月顺天道。通过三个问题来引出本议题,阐明了一切事物的运动发展是有客观规律的;分议题二:逐梦探星河,遥观万里波。阐述了主观能动性与客观规律性的辩证关系,必须尊重客观规律,才能正确发挥主观能动性;分议题三:强国凭科技,务实以求真。阐明了必须把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。三个议题环环相扣,将培养学生的学科核心素养作为教学设计重

      微言老师09-03必修4第二课资源大小:95.6MB下载人气:176下载权限:会员需要点数:350点

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  • 世界的物质性(精品议题式课件共36页含教学设计4视频)

    必修4第二课世界的物质性(精品议题式课件共36页含教学设计4视频)

    本节课以“发展航天科技,探索宇宙奥秘”为总议题,通过总议题确立学习的主线,明确所学知识的范围,来统领本框学习。分议题一:奔月篇--科技追溯自然的本质。通过三个问题来引出本议题,主要了解自然界的物质性,包括自然界的物质性原理与辩证唯物主义物质概念;分议题二:成就篇--科技暗藏社会的密码。人类社会的物质性,阐述了人类社会的产生及劳动的重要性;分议题三:展望篇--科技构建人类的未来。阐明了意识是物质世界长期发展的产物,从多角度分析意识的起源,阐明意识与物质的关系。三个议题环环相扣,将培养学生的学科核心素养作为教

      微言老师08-31必修4第二课资源大小:116MB下载人气:186下载权限:会员需要点数:350点

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  • 实现中华民族伟大复兴的中国梦(精品议题式课件共28页含教学设计3视频)

    必修1第四课实现中华民族伟大复兴的中国梦(精品议题式课件共28页含教学设计3视频)

    本课以“奥运梦与中国梦”为总议题,在教学流程上设计三个议题环节,结合三个子议题“奥运三问”到“百年圆梦”、从“百年圆梦”到“双奥之城”从“双奥之城”到“体育强国”,举办奥运会是中国的百年情结,见证着中华民族复兴的光荣与梦想;北京冬奥会申办、筹办的过程,也是见证中国取得历史性变革、历史性成就的过程。通过冬奥会00后选手与习近平总书记的通信,鼓励青年学生要敢于有梦、勤于追梦,不仅要做中国梦的见证者,还要做中国梦的接力者、建设者,积极参与到实现中国梦的伟大征程。

      杜老师08-31必修1第四课资源大小:213MB下载人气:231下载权限:会员需要点数:350点

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  • 科学社会主义的理论与实践(优质议题式课件共33页含教学设计导学案4视频)

    必修1第一课科学社会主义的理论与实践(优质议题式课件共33页含教学设计导学案4视频)

    展示材料:
    材料一:资本主义社会的形成,是一个充满侵略、征服、掠夺、残杀和奴役的过程,这个过程是“用血和火的文字载入人类编年史的”。
    材料二:“资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”
    材料三:漫画《资本家的剥削》
    提出问题:通过阅读材料,结合漫画,请问材料反映了怎样的社会现状?这种现状会加剧什么的对立?

      08-30必修1第一课资源大小:444MB下载人气:280下载权限:会员需要点数:280点

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  • 中国特色社会主义进入新时代(精品议题式课件共22页含教学设计3视频)

    必修1第四课中国特色社会主义进入新时代(精品议题式课件共22页含教学设计3视频)

    本课以“中国特色社会主义新时代的变与不变”为总议题,在教学流程上设计三个议题环节,结合三个子议题“新时代之变”“新时代之不变”“新时代之一以贯之”,之所以这样设计,是因为变与不变是一对矛盾,是辨析式议题,要求学生从不同角度、层面出发,运用原有知识经验、学科知识及辩证思维对议题进行探究和论证,并围绕该议题开展学习、倾听不同意见、学会比较分析。更重要的是,结合学生亲历的新时代伟大成就及彰显出来的制度优势,坚定走中国特色社会主义道路的信心,树立积极的价值导向,凸显育人价值。

      杜老师08-27必修1第四课资源大小:111MB下载人气:314下载权限:会员需要点数:350点

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  • 科学的世界观和方法论(精品议题式课件共34页含教学设计5视频)

    必修4第一课科学的世界观和方法论(精品议题式课件共34页含教学设计5视频)

    本节课以“民族觉醒,探索救国救民之路”为总议题,通过总议题确立学习的主线,明确所学知识的范围,来统领本框学习,通过共产党人为革命抛头颅洒热血,来吸引学生对本课探索的兴趣。分议题一:动荡年代,伟大使命的召唤。通过两个问题来引出本议题,主要了解马克思主义哲学产生的历史条件及意义;分议题二:时代要求,哲学的伟大变革。阐明马克思主义哲学的三个基本特征;分议题三:一脉相承,永不过时的主义。阐明了中国共产党把马克思主义列宁主义基本原理与中国具体实际相结合,使马克思主义哲学不断在中国发展,并有力指导中国的发展实践,体现

      微言老师08-26必修4第一课资源大小:123MB下载人气:182下载权限:会员需要点数:350点

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  • 科学社会主义的理论和实践(精品议题式课件共29页含教学设计3视频)

    必修1第一课科学社会主义的理论和实践(精品议题式课件共29页含教学设计3视频)

    1.政治认同:通过“讲一段史”的课堂议学活动,引导学生理解科学社会主义产生的历史条件,增强对科学社会主义的认同和理解,增强社会主义社会必然代替资本主义社会的信心和决心,拥护好我国的中国特色社会主义制度。
    2.科学精神:通过“读一本书”的课堂议学活动,引导学生明确科学社会主义的理论基石即唯物史观和剩余价值学说,通过阅读《共产党宣言》,增强对科学社会主义的科学性和真理性认识,同时科学认识人类社会历史的发展规律和社会基本矛盾运动。
    3.公共参与:通过“唱一首歌”的课堂议学活动,引导学生理解科学社会主义如何实

      时光老师08-25必修1第一课资源大小:165MB下载人气:331下载权限:会员需要点数:380点

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  • 社会主义制度在中国的确立(精品议题式课件共26页含教学设计2视频)

    必修1第二课社会主义制度在中国的确立(精品议题式课件共26页含教学设计2视频)

    导入新课:观看视频《中国2021》
    教师活动:今天的中国以昂首挺胸地姿态屹立于世界民族之林。在2021年,到目前为止,我国已经在抗击疫情、经济发展、基础设施等方面都取得了很多成就。今天的中国能够取得如此成就,根本原因是我们坚持了社会主义道路,今天我们就回到中国特色社会主义道路的起点,探寻历史发展的脉络,这是我们今天课堂的总议题。现在开始我们的探索。

      刘友娅08-24必修1第二课资源大小:44.7MB下载人气:210下载权限:会员需要点数:350点

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  • 哲学的基本问题(精品议题式课件共36页含教学设计5视频)

    必修4第一课哲学的基本问题(精品议题式课件共36页含教学设计5视频)

    本节课以“仰望长空,千年梦圆在今朝”为总议题,通过这个议题吸引学生能更好的了解抽象的哲学,调动学生对学习哲学的兴趣,通过观看视频,导入新课。本课主要设置了下三个子议题。子议题一:扬帆起航,探寻世界本源。通过探索太空,了解思维与存在的关系问题。子议题二:耕耘星海,感悟哲学魅力。通过对问题的探讨,了解为什么我们要解决思维与存在的关系问题。子议题三:逐梦前行,笃思两大阵营。通过探讨知道什么是唯心主义,什么是唯物主义,基本形态有哪些。三个议题环环相扣,将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过合作探究,引导学

      微言老师08-22必修4第一课资源大小:203MB下载人气:231下载权限:会员需要点数:350点

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  • 原始社会的解体和阶级社会的演进(精品议题式课件共30页含教学设计2视频)

    必修1第一课原始社会的解体和阶级社会的演进(精品议题式课件共30页含教学设计2视频)

    核心素养目标
    1.政治认同:通过读《资本论》的课堂活动,引导学生理解资本主义私有制及其剥削关系,增强对我国社会主义制度的认同和理解,树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、文化自信和制度自信。
    2.科学精神:通过辨析式教学方法,引导学生辨析“原始社会是不是人类理想的社会?”、“奴隶社会是不是人类历史的倒退? ”、“封建社会是不是人类最黑暗的时代?”、“资本主义社会是不是无剥削的社会?”,让学生把握好社会基本矛盾运动的本质与规律。
    3.公共参与:通过分小组讲述丝绸之路的历史故事,让学生学会与他人交流讨

      时光老师08-21必修1第一课资源大小:167MB下载人气:729下载权限:会员需要点数:380点

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  • 中国特色社会主义的创立、发展和完善(精品议题式课件共29页含教学设计3视频)

    必修1第三课中国特色社会主义的创立、发展和完善(精品议题式课件共29页含教学设计3视频)

    本课以“中国特色社会好”为总议题,在教学流程上设计两个议题环节,结合两个子议题“中国特色社会主义为什么好”“中国特色社会主义好在哪里”,通过看视频、自主知识整合的方式处理内容比较多的第一幕,感受中国特色社会主义来之不易,它是改革开放以来党的全部理论和实践的主题,也是我们党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就和宝贵财富;通过逐个讲解的方法,全面认识中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其关系。

      杜老师08-18必修1第三课资源大小:132MB下载人气:290下载权限:会员需要点数:160点

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  • 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义(议题式课件共26页含教学设计4视频)

    必修4综合探究三坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义(议题式课件共26页含教学设计4视频)

    本课以“如何发展中国特色社会主义文化?”为总议题,通过五个分议题来学习坚持以马克思主义为指导发展中国特色社会主义。议题一:走向共和——张之洞谈维新变法;议题二:崩塌的美国人权记录;议题三:一元指导和百花齐放;议题四:牢牢掌握意识形态工作领导权;议题五:马克思主义这一理论犹如壮丽日出。五个议题层层深入,让学生懂得当代中国的文化自信,最根本的是对中国特色社会主义文化的自信,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信,明确发展中国特色社会主义文化必须坚持以马克思主义为指导。

      薛峰08-17必修4综合探究三资源大小:314MB下载人气:79下载权限:会员需要点数:350点

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  • 文化强国与文化自信(精品议题式课件共29页含教学设计3视频)

    必修4第九课文化强国与文化自信(精品议题式课件共29页含教学设计3视频)

    本课以“一起到北大和清华走一走”为总议题,通过两个分议题来学习文化强国建设与文化自信培育。在议题一:建设文化强国,带领学生掌握建设文化强国要弘扬主旋律,传播正能量,培育和践行社会主义核心价值观,提高人们的道德修养和科学文化修养,推动文化事业和文化产业发展:在议题二:坚定文化自信中,带领学生探究文化自信对国家、民族,对中华民族伟大复兴的重要意义,帮助学生懂得当代中国的文化自信,最根本的是对中国特色社会主义文化的自信,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。

      薛峰08-16必修4第九课资源大小:165MB下载人气:139下载权限:会员需要点数:350点

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  • 原始社会的解体和阶级社会的演进(优质议题式课件共42页含教学设计剧本导学案3视频)

    必修1第一课原始社会的解体和阶级社会的演进(优质议题式课件共42页含教学设计剧本导学案3视频)

    主要采用议题式教学法,结合情境教学法将本课内容分为“怎样揭示人类社会发展的奥秘?”和“怎样看待资本主义的兴衰?”两个议题,通过图片、文字以及视频的方式呈现材料,并且在其中加入课本剧的学生活动,突破重难点,最终落到“人类社会发展的进程与趋势”的总议题上。

      08-14必修1第一课资源大小:256MB下载人气:555下载权限:会员需要点数:280点

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  • 文化发展的基本路径(精品议题式课件共30页含教学设计5视频)

    必修4第九课文化发展的基本路径(精品议题式课件共30页含教学设计5视频)

    本课以“国潮”崛起正当时为总议题,通过三个分议题来明确文化发展的基本路径。在议题一:故宫文创之从深闺走向大众中,和学生一起探讨文化发展时要坚定理想信念,坚持以人民为中心;在议题二:故宫文创之传统走向现代中,带领学生明确文化发展要立足时代之基 回答时代问题;在议题三:故宫文创之跨界有惊喜中,从融通不同资源,实现综合创新的角度探索文化发展的路径。

      薛峰08-12必修4第九课资源大小:186MB下载人气:177下载权限:会员需要点数:350点

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  • 伟大的改革开放(精品议题式课件共23页含教学设计2视频)

    必修1第三课伟大的改革开放(精品议题式课件共23页含教学设计2视频)

    本课以“寻味歌声中的改革开放”为总议题,在教学流程上设计两个议题环节,结合两个子议题“奏响改革之歌 开启富裕之路”“唱出时代新曲 续写春天故事”,在歌声中回味十一届三中全会召开的背景,具体内容和意义,手动绘制改革开放时间轴,明确党的十一届三中全会,实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。观看改革开放四十周年的视频,聆听《走进新时代》,感受改革开放对我国面貌的重大改变、改革开放的深远意义以及坚持改革开放,从理论理解上升到意识形态上的认同。

      杜老师08-11必修1第三课资源大小:427MB下载人气:290下载权限:会员需要点数:350点

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  • 坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义(精品议题式课件共15页含教学设计3视频)

    必修4综合探究二坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义(精品议题式课件共15页含教学设计3视频)

    本课以“如何正确看待历史问题及评价历史人物?”为总议题,通过三个分议题来学习坚持以马克思主义为指导发展中国特色社会主义。议题一:听习大大讲马克思;议题二:听习大大讲人民;议题三:辱骂亵渎历史英雄的人,简直丧尽天良。三个议题层层深入,让学生懂得历史虚无主义的要害,是从根本上否定马克思主义指导地位和中国走向社会主义的历史必然性,否定中国共产党的领导。我们要坚持用唯物史观来认识和记述历史,把历史结论建立在翔实准确的史料支撑和深入细致的研究分析的基础之上。要坚持正确方向、把握正确导向,准确把握中国人民抗日战争的历

      薛峰08-09必修4综合探究二资源大小:177MB下载人气:88下载权限:会员需要点数:350点

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  • 文化发展的必然选择(精品议题式课件共29页含教学设计3视频)

    必修4第九课文化发展的必然选择(精品议题式课件共29页含教学设计3视频)

    本框题设计了一个总议题和两个分议题。通过总议题:历史川流不息,精神代代相传,来引领学生的学习,议题一:从“红岩精神”到“姜堰精神”;议题二:从“抗疫精神”到“道路坚守”。两个议题层层深入,带领学生知道中国共产党代表先进文化的前进方向,明白中国文化发展经历了中国优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化三个阶段,知道发展社会主义先进文化的要求。

      薛峰08-07必修4第九课资源大小:125MB下载人气:131下载权限:会员需要点数:350点

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