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第一单元 中国共产党的领导（优质复习课件共17页含详细教案导学案）
必修3
总设计理念：
以学生为主。复习过程是一个信息交流过程，在这个过程中，学生是主体，教材是客体，教师是媒体，教师起着沟通学生与教材的作用。复习中切忌喧宾夺主，不要以教师的讲代替学生的学，应该把学习的主动权交给学生，发挥学生的主体作用，使学生由被动变为主动，由配角变为主角，真正做学习的主人。
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鲁勇丽04-15【必修3】资源大小：119MB下载人气：80下载权限：会员需要点数：400点 -
必修3《政治与法治》试题全集11
课时作业共25份
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必修3《政治与法治》试题全集10
配套作业共28份
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第九课 全面依法治国的基本要求（优质复习课件共67页）
必修3
全面推进依法治国，科学立法是前提。科学立法就意味着，对立法项目开展立法前论证，下基层，听民意，延长立法链条，让走出“闺房”的法律法规更加被群众所熟悉。只有科学立法，全面推进依法治国才有章可循。科学立法要求( )
①人民代表大会及其常委会行使立法权，完善中国特色社会主义法治体系
②人大代表行使决定权，促进国家法治体系和治理能力现代化
③保障公民的知情权、参与权、表达权
④监察机关行使监察权，维护法律，依法决策
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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第八课 法治中国建设（优质复习课件共72页含1视频）
必修3
法治国家是法治建设的目标，法治政府是法治国家的主体，法治社会是法治国家的基础，三者共同构成建设法治中国的三根支柱，缺少任何一个方面，全面依法治国的总目标就无法实现。
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第七课 治国理政的基本方式（优质复习课件共57页含2视频）
必修3
法治的理念与实践历史悠久，源远流长，为现代国家实施法治留下许多宝贵资源。古老的中国为人类法治发展作出了重要贡献。我国开始制定成文法是在( )
A．春秋战国时期
B．西汉时期
C．唐朝时期
D．东汉时期
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第六课 我国的基本政治制度（优质复习课件共78页含1视频）
必修3
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度，下列有关这一制度的说法正确的是( )
①各民主党派参与执政党和国家领导人员人选的协商
②中国共产党对民主党派实行政治领导、组织领导和思想领导
③中国共产党与民主党派是互相监督的关系
④各政党包括执政党都必须以宪法为根本活动准则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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第五课 我国的根本政治制度（优质复习课件共56页含1视频）
必修3
我国宪法明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”人民行使国家权力的机关是人民代表大会。下列关于人民代表大会的说法正确的是( )
①人民代表大会是我国国家权力机关
②人民代表大会是我国最高国家权力机关
③地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关
④人民代表大会行使立法权、决定权、任免权、监督权
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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第四课 人民民主专政的社会主义国家（优质复习课件共52页含2视频）
必修3
为做好“十三五”国家应急体系规划编制工作，国务院应急办调查组到镇江市地方海事局内河应急救援指挥中心，对该市水上应急搜救工作进行专项调研。国家高度重视应急搜救工作的根本原因是( )
A．我国是公民当家作主的国家
B．我国是人民民主专政的社会主义国家
C．人民民主专政具有专政的职能
D．社会主义民主具有全民性
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坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 （精品议题式课件共21页含教案11页）
必修3综合探究三
本节课以“党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一体现在何处？”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：复习前课，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，通过“政治选举——经济发展——法律制定”的逻辑线索，设置以下三个子议题。
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坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 （精品议题式课件共21页含教案11页说课稿4页）
必修3综合探究三
本节课以“党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一体现在何处？”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：复习前课，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，通过“政治选举——经济发展——法律制定”的逻辑线索，设置以下三个子议题。
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全民守法（精品议题式课件共28页含教案7页）
必修3第九课
本节课以“全民守法知多少”为总议题，按照课堂展开顺序，可以设计三个环节。环节一：观看视频，了解全民守法对美好生活的重要性，导入课程。环节二：师生互动，创生教学，通过案例分析，以典型的法律案件对全民守法有更深刻的认识。
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全民守法（精品议题式课件共28页含教案7页说课稿6页）
必修3第九课
本节课以“全民守法知多少”为总议题，按照课堂展开顺序，可以设计三个环节。环节一：观看视频，了解全民守法对美好生活的重要性，导入课程。环节二：师生互动，创生教学，通过案例分析，以典型的法律案件对全民守法有更深刻的认识。
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公正司法（精品议题式课件共25页含教案7页）
必修3第九课
本节课以“为什么说司法公正是社会公正的最后防线”为总议题，按照课堂展开顺序，可以设计三个环节。环节一：观看视频，了解公正司法对维护社会公平正义的重要性，导入课程。环节二：师生互动，创生教学，通过案例分析，以典型的司法案件对公正司法有更深刻的认识。在这一环节中，以“是什么—为什么—怎么样”为逻辑线索，设置以下几个子议题。
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公正司法（精品议题式课件共25页含教案7页说课稿6页）
必修3第九课
本节课以“为什么说司法公正是社会公正的最后防线”为总议题，按照课堂展开顺序，可以设计三个环节。环节一：观看视频，了解公正司法对维护社会公平正义的重要性，导入课程。环节二：师生互动，创生教学，通过案例分析，以典型的司法案件对公正司法有更深刻的认识。在这一环节中，以“是什么—为什么—怎么样”为逻辑线索，设置以下几个子议题。
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必修3《政治与法治》课件全集4
教辅配套课件集
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必修3《政治与法治》导学案全集4
同步学案共22份
阅读更多 03-28【必修3同步学案】资源大小：5.41MB下载人气：25下载权限：会员需要点数：100点 -
必修3《政治与法治》试题全集9
同步课时作业22份
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第三课 坚持和加强党的全面领导（优质复习课件共53页含1视频）
必修3
党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入了新时代。新时代党的建设总要求是：坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党。政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果，为此必须把政治建设摆在首位。
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人民代表大会：我国的国家权力机关（优质课件共28页教案含3视频）
必修3第五课
教学过程：
【导入新课】
阳春三月喜气洋洋，两会代表汇聚一堂。哪两会？全国人民代表大会和全国政协会议。看视频，了解一下我国的人民代表大会。
阅读更多 鲁勇丽03-25【必修3第五课】资源大小：138MB下载人气：234下载权限：会员需要点数：400点 -
人民代表大会：我国的国家权力机关（课堂实录含优质课件教案）
必修3第五课
教学过程：
【导入新课】
阳春三月喜气洋洋，两会代表汇聚一堂。哪两会？全国人民代表大会和全国政协会议。看视频，了解一下我国的人民代表大会。
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坚持人民民主专政（优质课件共18页含1视频）
必修3第四课
四川凉山的阿土列尔村是一个名副其实的“悬崖村”，所在位置海拔1400多米，村里通向外界，需要借助17条藤梯攀爬落差800米的悬崖，非常危险。国家投资了6.3亿支持悬崖村发展旅游业，现在“悬崖村”有了明显的变化，藤梯换钢梯、电力系统升级、货运索道投入使用、全村无缝覆盖信号、4G、Wi-Fi…
阅读更多 王惠颖03-24【必修3第四课】资源大小：22.8MB下载人气：148下载权限：会员需要点数：120点 -
人民民主专政的本质：人民当家作主（优质课件共20页含2视频）
必修3第四课
国家性质亦称国体，指的是社会各阶级在国家中的地位。国体概念回答的是国家政权究竟掌握在哪个阶级手里、什么人行使国家权力的问题。
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严格执法（精品议题式课件共24页含教案11页）
必修3第九课
本节课以“法令行则国治，法令弛则国乱。”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：观看视频，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，通过“述严格执法内涵——析严格执法要求——综严格执法意义”的逻辑线索，设置以下三个子议题。
阅读更多 徐婧03-22【必修3第九课】资源大小：368MB下载人气：101下载权限：会员需要点数：400点 -
严格执法（精品议题式课件共24页含教案11页说课稿8页）
必修3第九课
本节课以“法令行则国治，法令弛则国乱。”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：观看视频，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，通过“述严格执法内涵——析严格执法要求——综严格执法意义”的逻辑线索，设置以下三个子议题。
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第二课 中国共产党的先进性（优质复习课件共50页）
必修3
政党宗旨关乎一个政党的生命，对政党的发展极端重要。宗旨是指主要的目的和意图，政党宗旨即一个政党存在的主要目的和意图。
性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
根本立场：人民立场（以人民为中心的立场）
根本宗旨：全心全意为人民服务
根本使命：为人民谋幸福，为民族谋复兴（初心和使命）
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始终走在时代前列（优质课件共15页含1视频）
必修3第二课
我们党在革命性锻造中坚定走在时代前列，始终是中国人民和中华民族的主心骨！
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始终走在时代前列的中国共产党（优质课件共34页含教案1视频）
必修3综合探究一
本课是必修三第一单元的综合探究，由一个主议题：鲜红的党旗永不褪色和三个子议题：党旗为何如此鲜红；如何让党旗更加鲜红；如何让党旗永远鲜红组成，设计了四个情境和活动，分别是：一起论证——论证历史的必然；一起立法——依法治班；一起倾听——倾听党员的故事；一起感悟——感悟党的领导。由此达到本课的教学目标，培养学生的核心素养。（课件和教学设计发到邮箱）
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科学立法（精品议题式课件共19页含教案10页）
必修3第九课
本节课以“法律是治国之重器，良法是善治之前提。”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：视频导入激兴趣；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，通过“茬出——搜出——探出”的逻辑线索，设置以下三个子议题。
阅读更多 徐婧03-17【必修3第九课】资源大小：158MB下载人气：84下载权限：会员需要点数：400点 -
科学立法（精品议题式课件共19页含教案10页说课稿5页）
必修3第九课
本节课以“法律是治国之重器，良法是善治之前提。”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：视频导入激兴趣；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，通过“茬出——搜出——探出”的逻辑线索，设置以下三个子议题。
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必修3《政治与法治》基础知识
本资料将高中政治统编新教材（2020修订）必修三《政治与法治》知识点重新整合，以便帮助学生和教师更好的构建知识体系。
阅读更多 赵季生03-16【必修3】资源大小：457KB下载人气：72下载权限：会员需要点数：100点 -
法治社会（优质课件共26页）
必修3第八课
法治社会是指法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。
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法治社会（精品议题式课件共23页含教案9页）
必修3第八课
本节课以“如何建设让生活更好的法治社会”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：，知识回顾，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，主要设置了下三个子议题。子议题一：法治社会具体表现在哪些方面？子议题二：为什么要建设法治社会？子议题三：怎样建设法治社会？
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法治社会（精品议题式课件共23页含教案9页说课稿6页）
必修3第八课
本节课以“如何建设让生活更好的法治社会”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：，知识回顾，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，主要设置了下三个子议题。子议题一：法治社会具体表现在哪些方面？子议题二：为什么要建设法治社会？子议题三：怎样建设法治社会？
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中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来（优质课件共24页含4视频）
必修3第一课
1949年9月21日，毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕词上指出：“我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”
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中华人民共和国成立前各种政治力量（优质课件共26页含3视频）
必修3第一课
近代中国的基本国情和主要矛盾
各种政治力量解决中国问题的方案
没有共产党就没有新中国
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必修3《政治与法治》全册判断正误
Q：1.在人类社会发展的历史长河中，中国一直走在世界文明的前列
A：×。在人类社会发展的历史长河中，中国曾长期走在世界文明的前列。
Q：2.近代中国的基本国情是殖民地社会。
A：×。近代中国的基本国情是半殖民地半封建社会。
Q：3.近代中国社会的主要矛盾是无产阶级与资产阶级、农民阶级与地主阶级的矛盾。
A：×。近代中国社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。
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必修3《政治与法治》主干知识梳理
（一）近代中国的国情和主要矛盾
1．近代中国的基本国情
(1)原因：从内部看，清政府政治腐败、军事废弛、财政拮据；从外部看，帝国主义的入侵打断了中国从封建社会向资本主义社会发展的正常进程。
(2)基本国情：半殖民地半封建社会。
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必修3《政治与法治》试题全集8
限时练9份
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始终坚持以人民为中心（优质课件共21页含教案2视频）
必修3第二课
导入新课：1921年中国共产党的成立，是开天辟地的大事变。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。在追求民族独立、人民解放的同时，让中国人民摆脱贫困，实现国家富强、人民幸福，成为一代又一代中国共产党人孜孜以求的目标、扛在肩头的责任。
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全面依法治国的总目标与原则（精品议题式课件共23页含教案9页）
必修3第七课
本节课以“如何认知全面依法治国的基本方略”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：观看视频，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，通过“回顾起点——确立方向——坚定选择”的逻辑线索，设置以下三个子议题。
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全面依法治国的总目标与原则（精品议题式课件共23页含教案9页说课稿7页）
必修3第七课
本节课以“如何认知全面依法治国的基本方略”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：观看视频，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，通过“回顾起点——确立方向——坚定选择”的逻辑线索，设置以下三个子议题。
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必修3《政治与法治》知识体系
1、曾长期走在世界文明前列的中国到十九世纪陷入危机四伏的境地
2、1840年以后，西方列强一步一步控制中国的政治、经济、外交、军事
3、中国社会发展的正常进程被打断，逐渐成为半殖民地半封建社会，半
殖民地半封建社会是近代中国的基本国情
4、半殖民地半封建社会的的基本国情决定了近代中国有多重矛盾，它们
相互交织。其中，帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众
的矛盾是近代中国社会的主要矛盾
5、近代中国的两大历史任务的决定因素和具体内容分别是什么？
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在党的领导下实现人民当家作主（精品议题式课件共24页含教案12页）
必修3综合探究二
本节课以“党领导——人民当家作主”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：阅读习语，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，通过“走进党领导下的昨天——众说党领导下的今天——畅想党领导下的明天 ”的逻辑线索，设置以下四个子议题。
阅读更多 方婷婷02-23【必修3综合探究二】资源大小：162MB下载人气：135下载权限：会员需要点数：400点 -
在党的领导下实现人民当家作主（精品议题式课件共24页含教案12页说课稿4页）
必修3综合探究二
本节课以“党领导——人民当家作主”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：阅读习语，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，通过“走进党领导下的昨天——众说党领导下的今天——畅想党领导下的明天 ”的逻辑线索，设置以下四个子议题。
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