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新民主主义革命的胜利（精品议题式课件共27页含教学设计2视频）
时光老师2022-09-05 10:20:36必修1第二课人已围观
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简介1.政治认同：通过“对话1911”的课堂议学活动，引导学生了解近代中国的历史，认识中国逐步成为半殖民地半封建社会的过程，懂得只有走社会主义道路才能救国，增强对社会主义的认同和理解，更加拥护好我国的中国特色社会主义制度。
2.科学精神：通过“对话1949”的课堂议学活动，列举基本事实，证实只有经过新民主主义革命建立人民政权，才能确立社会主义制度。
3.公共参与：通过“新时代青年之问”的探究活动，引导学生理解作为当代青年应当为国家作出应有的贡献，培养学生的公共参与素养。
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本课以“以青春之名，奏时代之歌”为主题，本框题以“用青春唱响救亡图存的时代之歌”为总议题，在教学流程上设计三个议题，本课在教学流程上按照“抛出议题—讨论议题—议题论证”的顺序；以悲怆的前奏为题，揭示近代中国沦为半殖民地半封建社会的历程，针对这样的社会性质，不同阶级采取的不同救亡方式，思考为什么资本主义道路在中国是行不通的；通过激昂的旋律篇章，理解马克思主义传入中国，五四运动到中国共产党成立，带领青年完成新民主主义革命的历程，实现新中国成立，最后通过青春的回响，对比百年前和现在的青年，让青年随着时代的发展贡
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