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中国特色社会主义的创立、发展和完善(精品议题式课件共29页含教学设计2视频)
时光老师2022-09-18 16:54:11必修1第三课人已围观
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简介1.政治认同:通过“1908年,《天津青年》发出的‘奥运三问’”导入,到“2022年北京冬奥会”的深化,让学生直观感受我国体育事业的蓬勃发展,感悟中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的作用,增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
2.科学精神:通过时政材料的展示,对引导学生辩证的看待改革开放的成就与曲折,从而提升用发展的观点看问题和理性思考的能力。
3.通过展示体育法律法规,引导学生从法律角度感悟中国特色社会主义法律制度的优越性,培养学生的法治思维。
4.公共参与:通过课堂升华活动,引导学生
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【政治认同】通过“一座城市,何以伟大?——点赞深圳,探中国特色社会主义为什么好?”这一核心议题,引导学生增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 【科学精神】通过观点辨析,列举基本事实,对引导学生辩证的看待改革开放的成就与曲折,从而提升用发展的观点看问题和理性思考的能力。。 【公共参与】通过议学活动的开展,引导学生为中国改革开放贡献自己的青春力量,培养学生的公共参与素养。伟大的改革开放(精品议题式课件共34页含教学设计3视频)
【政治认同】通过“在新征程上,如何谱写改革开放新篇章”这一核心议题,体悟我国改革开放的背景和历程,认同改革开放的必要性,增强我国深化改革开放的信心。 【科学精神】通过观点辨析,列举基本事实,引导学生辩证的看待改革开放的成就与曲折,引导学生学会用科学的思维方法来看问题、分析问题、解决问题。 【公共参与】通过议学活动的开展,引导学生从我做起,从现在做起,从小事做起,为改革开放贡献自己的青春力量,培养学生的公共参与素养。
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