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使市场在资源配置中起决定性作用（ 精品议题式课件共30页含教学设计3视频）
微言老师2022-10-05 13:32:07必修2第二课人已围观
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简介本课以“诗意带货”背后新东方如何在市场经济下锐意转型？为总议题，设置三个议题。议题一：东方甄选的营销秘密--彰显出市场机制的调节作用，通过东方甄选爆火发展，进一步认识资源配置的重要性，通过进行情境探究和思考，引导学生关注时事，能够潜移默化的影响青年一代的政治认同，同时掌握市场调节的机制。议题二：东方甄选的火爆出圈--暴露品控的短板体现脆弱性，通过东方甄选直播带货“火爆网络”之弊会，理解市场经济的弊端及危害。议题三：东方甄选的商业模式--给构建现代化市场体系的思考，通过东方甄选成功转型的商业模式，知道国家要
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1.通过参与设计农产品推介会海报，理解市场机制发生作用的过程，树立分析问题解决问题的科学精神； 2.通过课堂讨论，分析身边的经济现象，对市场中存在的问题进行反馈，理解资源配置各种方式的优点和局限性，增强对社会主义市场经济体制的认同。 3.通过参与课堂活动和小组讨论，理解建立的原因，并提出措施建议，增强参与意识、规则意识、法治意识
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1.政治认同：通过议学情景一“小李献计种樱桃”，认识资源优化配置的必要性，把握市场调节的机制和优点，理解认同我国的社会主义市场经济体制。 2.科学精神：通过议学情景二“政府助力卖樱桃”，全面认识市场配置资源的优点和缺陷。 3.法治意识：通过议学情景三“樱桃厂里深加工”，认识市场经济是法治经济，市场主体要树立法治和规则意识。 4.公共参与：市场经济活动的参与者，要依法有序参与市场体系建设，维护良好的市场秩序。
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【导入新课】以精准扶贫首倡地——十八洞村进行导入，展示十年前的当地的面貌以及十年后的样子作为对比，引导学生思考为何十八洞村能够发生如此巨变呢？通过议题探索十八洞村的致富之路，感受市场如何发挥决定性作用。 （设计意图：将十年前和十年后的十八洞村进行对比，引起学生的注意力，激发学生的学习兴趣，寓教于理，从而起到事半功倍的效果。）
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