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人民民主专政的本质：人民当家作主（精品议题式课件共26页含教学设计3视频）
时光老师2023-02-15 09:51:27必修3第四课人已围观
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简介1.政治认同：通过对“温岭民主恳谈模式”教学情境的分析与交流，启发学生理解我国是人民民主专政的社会主义国家，增强学生对我国国家性质的认同。
2.科学精神：通过讲述温岭民主恳谈模式所取得的成绩，引导学生全面、辩证地对人民当家作主进行准确、科学的判断，培养学生的科学思维能力。
3.公共参与：通过设计本次民主恳谈会方案从议学活动，引导学生积极参与到民主恳谈的实践中去，提高学生积极参与社会实践的公共参与能力。
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人民民主专政的本质：人民当家作主（精品议题式课件共30页含教学设计1视频）
以议题式教学为核心，坚持学生主体地位，设置“从《问政山东》感知人民当家作主”和“从人民问政体悟全过程人民民主”两个议题，激发学生探究欲望。运用探究教学、情境教学法，组织学生分组讨论、分析案例，促进思维碰撞，培养合作交流和批判性思维能力，提升公共参与素养。
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