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  • 加快完善社会主义市场经济体制(录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    必修2综合探究一加快完善社会主义市场经济体制(录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    教学过程
    (一)导入新课
    教师活动:在疫情的刺激下,2020年社区团购市场发展迅猛,市场规模预计将达720亿元。到2022年中国社区团购市场规模有望达到千亿级别。那么,社区团购作为一个新业态,该如何实现更好发展呢?接下来,我们就通过三个议题,进行议学活动,一起来寻找答案。
    设计意图:导入新课,提出议题,为学习新课环节的议学活动做好铺垫

      01-11必修2综合探究一资源大小:185MB下载人气:21下载权限:游客需要点数:

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  • 我国的社会保障(录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    必修2第四课我国的社会保障(录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    学过程
    (一)导入新课
    教师活动:十三五期间,我国不断织密社会保障网,取得了显著成效。接下来,我们跟着视频,一起来了解一下。
    学生活动:观看视频
    教师活动:我国打造了世界上最大的社会保障网。这节课,我们通过两个议学活动,一起来了解我国社会保障的类型、意义及我国完善社会保障体系的措施。
    设计意图:导入新课,提出议题,为学习新课环节开展议学活动做好铺垫

      01-02必修2第四课资源大小:122MB下载人气:70下载权限:游客需要点数:

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  • 我国的个人收入分配(录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    必修2第三课我国的个人收入分配(录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    教学过程
    (一)导入新课
    教师活动:党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,提出,要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。接下来,我们通过视频,一起来了解这一新发展格局。

      01-02必修2第三课资源大小:175MB下载人气:55下载权限:游客需要点数:

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  • 建设现代化经济体系(录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    必修2第三课建设现代化经济体系(录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    四、教学过程
    (一)导入新课
    教师活动:习总书记指出,深化供给侧结构性改革,充分发挥我国超大规模市场优势和内需潜力,要推动形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。这节课,我们一起围绕“如何推动形成以国内大循环为主体国内国际双循环相互促进的新发展格局”为中心话题,通过分析“推动国际国内双循环如何体现建设现代化经济体系的内容与要求”及“推动国际国内双循环必须建设现代化经济体系的原因”两个分议题,一起寻找议题答案。
    设计意图:导入新课,提出议题,为学习新课环节的议学活动做好铺垫

      12-12必修2第三课资源大小:411MB下载人气:132下载权限:游客需要点数:

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  • 必修2《经济与社会》优质同步课件集(含教学设计练习素材视频)

    必修2课件打包必修2《经济与社会》优质同步课件集(含教学设计练习素材视频)

    同步课件教学设计练习全集

      12-01必修2课件打包资源大小:1.33GB下载人气:125下载权限:会员需要点数:960点

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  • 坚持新发展理念(录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    必修2第三课坚持新发展理念(录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    四、教学过程
    (一)导学新课
    教师活动:目前,以5G、大数据中心、人工智能、工业互联网为代表的“新基建”在各地逐步启动建设。旨在构建信息、融合和创新基础设施的“新基建”,为经济增长注入“数字动力”,将会对我们的生产和生活带来深远影响。这节课,我们就围绕“坚持新发展理念”这一框的知识,围绕“从新基建的发展看新发展理念”这一议题,开展议学活动。为了更好地通过新基建的建设,来理解新发展理念,我们设置了两个分议题,分别是“探究新基建的发展与人民福祉的关系”及“探究贯彻新发展理念的启示及意义”。接下来,我们一起

      11-28必修2第三课资源大小:195MB下载人气:343下载权限:游客需要点数:

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  • 人的认识从何而来(优质课件共34页含配套资料9份)

    必修4第四课人的认识从何而来(优质课件共34页含配套资料9份)

    教学过程
    教学活动 活动1情境任务 议题中学(分成四个环节开展:学习论断——解读论断——剖析意义——深化认识)
    议题:习总书记提出“改革开放是决定当代中国命运的关键一招”这一论断

      11-26必修4第四课资源大小:56.4MB下载人气:88下载权限:会员需要点数:500点

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  • 更好发挥政府作用(录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    必修2第二课更好发挥政府作用(录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    教学过程
    (一)导入新课
    教师活动:中国在发展的过程中,创造了一个个的“中国奇迹”,比如我国改革开放、脱贫及在抗击新冠疫情中取得的成就。这些成就的取得,离不开社会主义制度提供的保障,其中,就有社会主义市场经济体制的功劳。今天,我们就围绕“更好发挥政府作用”这一框的内容,以“探究社会主义市场经济成就中国奇迹的原因”为中心议题,展开一场探索之旅。
    设计意图:导入新课,提出议题,为学习新课环节开展探究活动做好铺垫

      11-23必修2第二课资源大小:536MB下载人气:347下载权限:游客需要点数:

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  • 坚持“两个毫不动摇”(录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    必修2第一课坚持“两个毫不动摇”(录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    教学过程
    (一)导入新课
    教师活动:中国共产党第十九届五中全会于2020年10月26日至29日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,释放出我国未来的发展的重要信号。接下来,我们一起来了解,我们未来要推动哪些领域不断发展。
    学生活动:通过图片了解我国的发展方向
    教师活动:那么,这节课,我们围绕“坚持两个毫不动摇”这一框的知识,一起来探究如何实现科技强国、乡村振兴这一目标。
    设计意图

      11-11必修2第一课资源大小:488MB下载人气:304下载权限:游客需要点数:

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  • 必修1《中国特色社会主义》第四课定时检测题

    1.党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代的政治论断。下列对于我国进入“新时代”的认识正确的是
    ①表明科学社会主义焕发生机,我国人民已经实现了共同富裕
    ②意味着我国已经成为世界现代化强国,不断彰显大国责任
    ③意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
    ④这个新时代是中国特色社会主义新时代,而不是别的什么主义的新时代
    A.①② B.①④ C.②③ D.③④

      fxssj11-05必修1同步练习资源大小:444KB下载人气:17下载权限:会员需要点数:10点

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  • 中国特色社会主义的创立、发展和完善(优质课件共26页含教学设计练习2视频)

    必修1第三课中国特色社会主义的创立、发展和完善(优质课件共26页含教学设计练习2视频)

    导入新课:【图片展示邓小平多次登上《时代》周刊封面】
    师:美国最具影响力的新闻周刊《时代》,1976年到1997年邓小平共有8次登上《时代》周刊的封面,其中两度成为年度风云人物。他的入选理由是“他改革了国家,也改变了世界。他的名字总与中国令人称奇的经济发展联系在一起”。让我们追寻着伟大领袖邓小平等领导人的足迹,共同探寻“建设中国特色社会主义”道路的开创和发展之路。

      11-01必修1第三课资源大小:75.7MB下载人气:241下载权限:会员需要点数:400点

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  • 2022届山东省德州市第一中学高一政治主观题综合训练:基本经济制度与经济体制

    阅读材料,回答问题。
    40年来,中国的民营企业敢闯敢干,从小到大、由弱变强。作为中国特色社会主义的建设者,民营经济贡献了50%以上的税收,60%以上的国内生产总值,70%以上的技术创新,80%以上的城镇劳动就业,90%以上的新增就业和企业数量。在世界500强企业中,我国民营企业由2010年的1家增加到2018年的28家。没有民营企业的发展,就没有整个经济的稳定发展;支持民营企业发展,就是支持整个国民经济的发展。
    结合材料分析我国支持和保护民营企业发展的重大意义。(8分)

      10-07必修2同步练习资源大小:下载人气:64下载权限:会员需要点数:10点

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  • 必修1《中国特色社会主义》第一课定时检测题

    1.19世纪,非洲的布须曼人围猎巨兽时,总是全体出动,男子当猎手,妇女、儿童、老人在旁边呐喊助威并围截。这说明 ( )
    A.他们在劳动中的关系是相互合作的 B.奴隶社会生产力发展了
    C.他们平均分配消费品 D.生产资料归集体共同所有

      fxssj09-24必修1同步练习资源大小:下载人气:61下载权限:会员需要点数:10点

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  • 习近平新时代中国特色社会主义思想(精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    必修1第四课习近平新时代中国特色社会主义思想(精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    四、教学过程
    (一)导入新课
    教师活动:习近平新时代中国特色社会主义思想”是习近平总书记在党的十九大上提出的党中央治国理政战略思想,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。“21世纪马克思主义”,是中国共产党对习近平新时代中国特色社会主义思想历史地位的科学界定。为什么习近平新时代中国特色社会主义思想能成为21世纪马克思主义?这是我们要一起探讨的中心议题。接下来,我们围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想》一框的内容,寻找议题答案
    设计意图:提出议题,为学习新课环节开展探究活动做好铺垫

      09-21必修1第四课资源大小:264MB下载人气:444下载权限:游客需要点数:

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  • 必修1《中国特色社会主义》第二单元双基训练金卷

    1.1978年中国共产党十一届三中全会召开后,中国历史发展进入新阶段。下列关于新阶段特征的表述正确的是(  )
    A.先改革后开放,以国内改革带动对外开放
    B.实行改革开放,开启了社会主义事业发展新时期
    C.家庭联产承包责任制成为农村发展的动力
    D.始终以建立社会主义市场经济体制为目标

      09-16必修1同步练习资源大小:下载人气:79下载权限:会员需要点数:20点

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  • 必修1《中国特色社会主义》第一单元双基训练金卷

    1.关于原始社会的叙述,正确的是( )
    A.原始社会是一个没有贫富差别的幸福社会
    B.原始社会是人类社会历时最长的社会阶段
    C.原始社会处于靠采集天然食物为生的旧石器时代
    D.原始社会生产力低下,人类面对自然无能为力

      09-16必修1同步练习资源大小:下载人气:96下载权限:会员需要点数:20点

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  • 4.2《在实践中追求和发展真理》同步练习

    1.在中国历史上,一直存在“因权力而真理”的现象,谁掌握至高无上的皇权,谁就是真理的化身,其言论都被奉为绝对真理,甚至“历史”因此被改写。“因权力而真理”的现象(  )
    A.否认了真理的客观性   B.承认了真理是永恒的
    C.说明真理与谬误同在 D.说明真理源于人脑

      09-16必修4同步练习资源大小:下载人气:28下载权限:会员需要点数:5点

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  • 3.3《唯物辩证法的实质与核心》同步练习

    1.当今世界,全球价值链、供应链深入发展,你中有我、我中有你,各国经济融合是大势所趋。距离近了,交往多了,难免会有磕磕碰碰。这说明(  )
    A.矛盾斗争性是相对的 B.任何事物都有优点和缺点
    C.斗争性寓于同一性之中 D.矛盾主要方面决定事物的性质

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  • 3.2《世界是永恒发展的》同步练习

    1.经过40多年的改革开放,我国社会生产力、综合国力、人民生活水平实现了历史性跨越。我国基本国情的内涵不断发生变化,我们面临的国际国内风险、面临的难题也发生了重要变化,我国经济社会发展进入“新常态”。这表明(  )
    ①人类社会的存在、发展具有客观物质性 ②人类社会是一个不断发展的过程③发展具有普遍性  ④事物的运动、变化就是发展
    A.①②   B.①③   C.②③   D.③④

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  • 3.1《世界是普遍联系的》同步练习

    1.“要想富,先修路。”可以说,光纤网络是一条信息高速公路。在“互联网+”时代,要想参与“新经济”,共享新产业新业态发展成果,必须先把“网路”修通修宽。对“网路”建设理解正确的是(  )
    ①“网路”是虚拟的,是“人化”的产物,不具有客观实在性
    ②“网路”是人们充分发挥主观能动性建立的自在事物的联系
    ③“网路”的建立以自在事物的联系为基础
    ④“网路”与“新经济”的联系是具体的、有条件的
    A.①③   B.①④   C.②④   D.③④

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  • 2.2《运动的规律性》同步练习

    1.脑科学最新研究成果显示,因学习而产生的“西塔波”可促进脑神经细胞生成,从而为“大脑越用越灵”的观点找到了确切的科学依据。“大脑越用越灵”的事实表明(  )
    A.物质是运动的主体 B.运动是物质固有的根本属性和存在方式
    C.运动是物质的唯一属性 D.运动的主体是人的意识

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  • 2.1《世界的物质性》同步练习

    1.物质概念是马克思主义哲学最基本的概念,是马克思主义哲学大厦的基石。下列对物质的认识正确的有(  )
    ①物质可以脱离意识而独立存在 ②物质是运动固有的根本属性和存在方式
    ③物质是世界上万事万物的总和 ④物质是标志着客观实在的哲学范畴
    A.①②   B.②③   C.①④   D.③④

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  • 1.3《科学的世界观和方法论》同步练习

    1.马克思主义哲学是人类认识史上一次最为壮丽的日出,是人类认识发展结出的丰美硕果。关于它的产生的认识正确的是(  )
    A.它是资产阶级反对封建统治、建立政权的必然产物
    B.它是近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果
    C.它创造性地揭示了自然界和人类社会发展的规律
    D.它产生以后资产阶级革命就有了自己的精神武器

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  • 1.2《哲学的基本问题》同步练习

    1.有人说哲学应该研究宇宙中的大问题,有人说哲学应该研究人生问题,也有人说哲学应该研究人类的认识问题,但贯穿其中的基本问题是(  )
    A.思维和存在的关系问题 B.世界观与方法论的关系问题
    C.哲学与具体科学的关系问题 D.思维与存在谁决定谁的问题

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  • 必修1《中国特色社会主义》第一课双基训练金卷

    1.恩格斯指出:“氏族制度的伟大,但同时也是它的局限性,就在于这里没有统治和奴役存在的余地。”这表明( )
    ①氏族制度的伟大之处在于没有人剥削人、人压迫人的现象
    ②氏族制度的局限性在于它与极低的生产力水平相适应
    ③氏族制度不能过渡到阶级社会
    ④阶级的产生是以生产力发展到有一定剩余产品为前提的
    A.①②③ B.②③④ C.①② D.①②④

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  • 必修1《中国特色社会主义》第二课测试题

    1.我国的改革率先从__________取得突破。( )
    A.城市改革 B.国有企业改革 C.农村改革 D.乡镇企业改革
    2.以下两段关于改革的论述,共同之处在于( )
    A.中国的事情必须按照中国的特点、中国的实际来办
    B.走得通、走得好的路一定是前人没有走过的路
    C.马克思没有讲过的新事业都是没有现成经验可学的
    D.中国人民自己选择的道路都是适合中国国情的道路

      09-13必修1同步练习资源大小:下载人气:27下载权限:会员需要点数:5点

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  • 必修1《中国特色社会主义》第一课测试题

    1.只有生产发展到一定程度,才能出现阶级;只要生产发展到一定阶段,就必然产生阶级。这表明( )
    ①阶级不是从来就有的
    ②阶级的产生与生产的发展密切相关
    ③阶级就是在一定生产关系中处于不同地位的各种集团
    ④社会生产力的发展是阶级产生的根本原因
    A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

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  • 必修1《中国特色社会主义》第三课同步测试

    1、习近平总书记在党的十九大报告中指出,我国发展仍处于重要战略机遇期,前景十分光明,挑战也十分严峻。当代中国前景的信心和战胜挑战的决心从根本上说来自(  )
    A.中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
    B.中华民族独一无二的理念、智慧、气度、神韵、力量
    C.伟大的民族精神和时代精神
    D.当代中国从历史中汲取发展壮大的滋养

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  • 必修1《中国特色社会主义》课件全集11(含练习)

    教辅配套课件+练习共20份

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  • 2.1《新民主主义革命的胜利》课时练习

    1.(2020·山东省高一期末)20世纪上半叶,在中国的出路、前途和命运问题上,各种政治力量分别提出自己的方案,进行了异常激烈的较量。最终,中国共产党的方案在历史和人民的选择中脱颖而出,这是因为(    )
    ①为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命
    ②中国民族资产阶级在革命斗争中不能发挥积极作用
    ③中国共产党的诞生,使中国人民在斗争中有了主心骨,看到了解决中国问题的出路和希望
    ④鸦片战争后,中国工人阶级是最先登上历史舞台的
    A.①②B.①③C.②③D.②④

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  • 1.2《科学社会主义的理论与实践》课时练习

    1.(2020·辽宁省高一期末)恩格斯晚年在总结马克思的伟大功绩时说,马克思的贡献有两个,一个是发现唯物史观,一个是发现剩余价值。唯物史观和剩余价值学说这“两大发现”(  )
    ①为科学社会主义的创立奠定了理论基石
    ②揭示了资本主义运行的特殊规律
    ③揭示了资本主义经济危机的实质和根源
    ④实现了社会主义由理论到实践的历史性飞跃
    A.①②B.①③C.②④D.③④

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  • 1.1《原始社会的解体和阶级社会的演进》课时练习

    1.(2020·辽宁省高一期末)在奴隶社会,生产力水平有了进一步提高,农业、畜牧业、手工业显著发展起来,商业和城市日益繁荣。奴隶社会生产力的发展带来社会的变化表明
    ①奴隶制的建立适应了当时生产力的发展要求
    ②人类进入了文明时代
    ③奴制是一种残酷的剥削和压迫制度
    ④奴隶社会代替原始社会是人类历史发展中的一个巨大进步
    A.①②B.②③C.③④D.①④

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  • 实现中华民族伟大复兴的中国梦(精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    必修1第四课实现中华民族伟大复兴的中国梦(精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    四、教学过程
    (一)导入新课
    教师活动:2012年11月29日,新一届中央领导集体在国家博物馆参观《复兴之路》展览时,中共中央总书记习近平深情地阐述了“中国梦”,他说:“现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”从中我们可以知道,中国梦指的就是中华民族伟大复兴的梦想。同时,习近平总书记指出:“实现中国民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福”。国家富强、民族振兴、人民幸福也是中国梦的本质,习总书记还自信地告诉我们:中华民族伟大复兴的

      08-30必修1第四课资源大小:240MB下载人气:590下载权限:游客需要点数:

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  • 中国特色社会主义进入新时代(精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    必修1第四课中国特色社会主义进入新时代(精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    四、教学过程
    (一)导入新课
    教师活动:党的十八大以来,我国经济社会发展取得举世瞩目的成就,中国特色社会主义也进入了新时代,接下来我们一起跟着视频来了解我国经济社会发展取得的成就,并思考问题:中国特色社会主义进入一个什么样的新时代,其意义是什么?

      08-24必修1第四课资源大小:273MB下载人气:629下载权限:游客需要点数:

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  • 中国特色社会主义的创立、发展和完善(精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    必修1第三课中国特色社会主义的创立、发展和完善(精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    四、教学过程
    (一)导入新课
    教师活动:2020年,一场突如其来的疫情,扰乱了我们的生产生活。在中国共产党的领导下,全国人民,众志成城,最终取得了抗击新冠肺炎战斗的胜利。今天,我们利用这节课,一起来探究我国成功抗击新冠肺炎疫情的启示,看看我们能否从“中国特色社会主义的创立、发展和完善”这一课的知识中寻找到答案。
    设计意图:以学生熟悉的热点话题为例导入新课,并提出议题,有利于让更多学生参与到探究活动的讨论中。

      08-16必修1第三课资源大小:500MB下载人气:445下载权限:游客需要点数:

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  • 伟大的改革开放(精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    必修1第三课伟大的改革开放(精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    教学过程
    (一)导入新课
    教师活动:经过一化三改造,我国顺利地从新民主主义过渡到社会主义,建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系,生产力得到了发展。但文化大革命带来的动乱,也让经济社会的发展遭受损失,人民生活依然贫困。究竟该如何发展社会主义,成为了中国共产党不得不解决的新课题。那么,同学们知道最终中国共产党做出了什么样的选择吗?

      08-10必修1第三课资源大小:513MB下载人气:445下载权限:游客需要点数:

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  • 社会主义制度在中国的确立(精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    必修1第二课社会主义制度在中国的确立(精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    教学过程
    (一)导入新课
    教师活动:新中国成立70年来,我国经济社会发展取得了巨大的成就。可以说,如今的中国,一小时就能创造超百亿元国内生产总值,生产约1.5亿斤粮食,新建近500米高速铁路,处理约600万件快递,往来货物贸易额超过5亿美元,“中国速度”堪称世界发展的奇迹。那么,在这70年间,我国为什么能创造出如此辉煌的发展成就。这是我们这节课要一起来探究的议题。接下来,就让我们一起进入《社会主义制度在中国的确立》这一课的内容,从中寻找议题的答案。
    设计意图:提出议题,导入新课,为学习新课环节探究活

      08-06必修1第二课资源大小:272MB下载人气:252下载权限:游客需要点数:

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  • 新民主主义革命的胜利(精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    必修1第二课新民主主义革命的胜利(精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    教学过程
    (一)导入新课
    教师活动:近代中国遭受西方侵略者的入侵,沦为半殖民地半封建社会。为了救亡图存,中国人民进行了多次的尝试。那么,哪一种尝试最终取得成功,实现了救亡图存的艰巨任务。
    学生活动:师生互动

      08-06必修1第二课资源大小:541MB下载人气:236下载权限:游客需要点数:

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  • 科学社会主义的理论与实践(精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    必修1第一课科学社会主义的理论与实践(精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    教学过程
    (一)导入新课
    教师活动:在上节课的学习中,我们认识到资本主义社会,社会化生产与生产资料私有化之间的矛盾,资产阶级与无产阶级的矛盾严重阻碍了生产力的发展,社会主义终将代替资本主义,无产阶级终将世界的主人是历史发展的必然。那么,无产阶级如何摆脱身上的枷锁,成为世界的主人。这节课,我们一起围绕“探究马克思主义的科学性与实践性”的议题,一起来寻找答案。
    设计意图:导入新课,提出探究活动的议题,为后续活动做好铺垫。

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  • 原始社会的解体和阶级社会的演进(精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    必修1第一课原始社会的解体和阶级社会的演进(精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习)

    教学过程
    (一)引入新课
    教师活动:我们都知道,卡尔马克思根据人类社会发展各个阶段的生产力水平、社会特征、阶级属性等,将人类社会发展划分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会及共产主义社会这五大发展阶段。那么,是什么因素推动着人类社会从原始社会一步步迈向共产主义社会。这节课,我们将带着这一问题,围绕“探索人类社会发展的根本动力”这一议题,开展一场探索之旅,一起要寻找答案。

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  • 1.2《科学社会主义的理论与实践》同步练习

    1、科学社会主义的思想来源
    A.黑格尔的辩证法 B.费尔巴哈的唯物主义 C.空想社会主义 D.德国古典哲学
    2、科学社会主义产生的历史前提是
    ① 资本主义发展 ② 工人运动的兴起 ③ 空想社会主义的形成 ④ 《共产党宣言》的发表
    A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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  • 1.1《追求智慧的学问》同步练习

    每当出现天文现象,人们都会不禁追问为什么,这些问题在远古时代尤为引人深思。因此有人说:“哲学开始于仰望天空。”这句话生动、形象地说明(  )
    A.哲学就是人的一种主观感受 B.哲学从人们的头脑中凭空产生
    C.人们对自然界的思考就是哲学 D.哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考

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  • 1.1《原始社会的解体和阶级社会的演进》同步练习

    1、原始社会实行平均分配的根本原因
    A.生产力低下 B.人们共同占有生产资料 C.劳动过程中形成的平等互助关系 D.为实现分配公平
    2、私有制确立的标志
    A.生产工具的私有化 B.劳动对象的私有化 C.牲畜的私有化 D.土地的私有化

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  • 6.1《中国共产党领导的多党合作和政治协商制度》同步练习

    1. 2019全国两会期间,各民主党派围绕中共中央和国家重要决策部署,发挥自身优势,深入调查研究,提出了一系列意见建议,为党和政府科学决策提供了重要参考。由此可见,民主党派( )
    ①积极地参与国家方针政策的制定
    ②积极参政议政为国家发展建言献策
    ③在组织上坚持中国共产党的领导
    ④是多党合作和政治协商的重要机构
    A.①② B. ①④ C.①③ D.③④

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  • 6.2《民族区域自治制度》同步练习

    1、第十一届少数民族传统体育运动会于2019年9月在郑州市举行。少数民族传统体育运动会的举行有利于各民族兄弟姐妹更好地交流和融合。这表明我国处理民族关系的方针是(  )
    A.和睦相处 B.平等团结互助和谐 C.一律平等 D.平等、团结、共同繁荣

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