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体会认识发展的历程（精品议题式课件共24页含教学设计2视频）
杜老师2023-03-26 14:22:43选必3第十课人已围观
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简介本节课以“从中国的“双碳”行动体会认识发展的历程”为总议题，设置“极端天气带来的影响”、“极端天气为何越来越频繁”、“落实“双碳”行动，共建美丽家园”三个子议题，带领学生对“认识发展的历程”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，带领学生感受频繁出现的极端天气及其影响，思考出现极端天气的原因，体会从感性具体到思维抽象的过程；再深入国家“双碳”行动，理解感性具体、思维抽象、思维具体的关系，提高思维能力，培养科学精神。
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