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必修1《中国特色社会主义》学案全集2
共9份学案
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10-25【必修1同步学案】资源大小：下载人气：24下载权限：会员需要点数：45点 -
回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路（录课视频和配套课件教学设计导学案）
必修1综合探究一
四、教学过程
（一）导入新课
教师活动：习近平总书记在改革开放40周年庆祝大会上指出：改革开放40年的实践启示我们，要把命运掌握在自己手中，就要有志不改、道不变的决心。在中国这样一个有着5000多年文明史、13亿多人口的大国推进改革开放，没有可以奉为金科玉律的教科书，也没有可以对中国人民颐指气使的教师爷。改革开放40年来，我们党全部理论和实践的主题就是坚持和发展中国特色社会主义。那么，坚持改革开放，该如何做到志不改、道不变呢？这节课，我们一起围绕这一议题，展开一场探索之旅。
设计意图：导入新课，提出
阅读更多 10-08【必修1综合探究一】资源大小：205MB下载人气：173下载权限：游客需要点数：点 -
2.2《社会主义制度在中国的确立》导学案
【课标要求】
阐明开创中国特色社会主义是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。
【学习目标】
（1）描述与分类：过渡时期的总路线和总任务，社会主义改造完成后社会主要矛盾、主要任务。
（2）解释与论证：从新民主主义向社会主义过渡，有其历史必然性；
（3）预测与选择：社会主义建设道路的艰辛探索；
（4）论证与评价：只有社会主义才能救中国。
阅读更多 煊米儿10-08【必修1同步学案】资源大小：下载人气：16下载权限：会员需要点数：10点 -
我国的社会保障（优质课件共20页含学案1视频）
必修2第四课
李克强总理就电影《我不是药神》引发舆论热议作出批示，要求有关部门加快落实抗癌药降价保供等相关措施。
阅读更多 10-06【必修2第四课】资源大小：5727下载人气：54下载权限：会员需要点数：80点 -
习近平新时代中国特色社会主义思想（精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修1第四课
四、教学过程
（一）导入新课
教师活动：习近平新时代中国特色社会主义思想”是习近平总书记在党的十九大上提出的党中央治国理政战略思想，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。“21世纪马克思主义”，是中国共产党对习近平新时代中国特色社会主义思想历史地位的科学界定。为什么习近平新时代中国特色社会主义思想能成为21世纪马克思主义？这是我们要一起探讨的中心议题。接下来，我们围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想》一框的内容，寻找议题答案
设计意图：提出议题，为学习新课环节开展探究活动做好铺垫
阅读更多 09-21【必修1第四课】资源大小：264MB下载人气：328下载权限：游客需要点数：点 -
1.1《原始社会的解体和阶级社会的演进》学案
【学习目标】：
必备知识：了解原始社会、奴隶社会的基本情况，识记这2种社会形态各自的生产关系特点
阅读更多 09-16【必修1同步学案】资源大小：下载人气：9下载权限：会员需要点数：15点 -
5.3《社会历史的主体》导学案
【学习目标】
1.识记并理解人民群众是历史的创造者
2.识记并理解党的群众观点和群众路线 政治认同：认同人民群众的历史地位，自自觉树立群众观点与群众路线
阅读更多 09-14【必修4同步学案】资源大小：下载人气：22下载权限：会员需要点数：5点 -
5.2《社会历史的发展》导学案
【学习目标】
知识目标 核心素养
1.理解生产方式与社会变革的关系
2.理解生产力与生产关系的矛盾运动
3.理解经济基础与上层建筑的矛盾运动
4.理解并明确人类社会的发展趋势 政治认同：通过学习能够认同社会发展基本规律，并树立历史唯物主义观点
科学精神：能够运用社会基本矛盾的相关知识，科学分析改革与社会的变革
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5.1《社会历史的本质》导学案
【学习目标】
1、理解社会生活在本质上是实践的。知道劳动是社会历史的起点，明确社会生活的本质及其原因。
2、识记社会存在与社会意识的含义、理解社会存在与社会意识的辩证关系。明确社会意识具有相对独立性的内涵。
3、运用所学知识分析现实问题的能力；透过现象认识本质的能力；提高辩证思维能力。
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4.2《在实践中追求和发展真理》导学案
【学习目标】
知识目标 核心素养
1.识记真理的含义和真理的属性。
2.理解真理的客观性、条件性和具体性。
3.理解认识的反复性、无限性和上升性,坚持在实践中追求和发展真理。 科学精神：正确理解真理，正确对待错误，与时俱进，开拓创新，坚持在实践中追求和发展真理
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4.1《人的认识从何而来》导学案
【学习目标】
知识目标 核心素养
1.识记实践含义,理解实践的特征。
2.知道实践的基本形式,理解实践是认识的基础。
3.阐明实践是检验认识的真理性的唯一标准。 政治认同：更加认同实践的观点是马克思主义的根本观点，始终坚持马克思主义的指导
阅读更多 09-14【必修4同步学案】资源大小：下载人气：11下载权限：会员需要点数：5点 -
2.2 社会主义制度在中国的确立（复习课件含学案）
【基础知识梳理】
一、最深刻最伟大的社会变革
1.过渡时期：
（1）时间：1949-1956
（2）总路线和总任务：要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造，即“一化三改”。
阅读更多 09-12【必修1】资源大小：下载人气：33下载权限：会员需要点数：15点 -
2.1 新民主主义革命的胜利（复习课件含学案）
【基础知识梳理】
一、近代中国的屈辱苦难
中华民族具有五千多年连绵不绝的文明历史，创造了博大精深的中华文化。然而，当近代西方国家冲破封建制度的罗网，取得日新月异的进步时，中国仍然处于日趋没落的封建专制统治之下，经济、政治、文化都落后了。鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的黑暗境地。
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1.2 科学社会主义的理论和实践（复习课件含学案）
【基础知识梳理】
一、科学社会主义产生的历史条件
1.思想来源：
空想社会主义是科学社会主义的思想来源。
空想社会主义之所以是空想，就在于空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。
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1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进（复习课件含学案）
【基础知识梳理】
一、原始社会
1.地位：原始社会是人类社会发展的最初阶段和最低阶段。
2.两个阶段：如果把原始社会比作人类的童年，那么这个童年期长达二三百万年，其中绝大部分时间处于旧石器时代。那时，人们主要以采集天然食物为生。距今约一万年前，人类进入了新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现，人民从食物的采集者变成生产者。那些得益于畜牧农耕而使人类实现了定居的地方，大都成为人类文明的摇篮。
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实现中华民族伟大复兴的中国梦（精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修1第四课
四、教学过程
（一）导入新课
教师活动：2012年11月29日，新一届中央领导集体在国家博物馆参观《复兴之路》展览时，中共中央总书记习近平深情地阐述了“中国梦”，他说：“现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”从中我们可以知道，中国梦指的就是中华民族伟大复兴的梦想。同时，习近平总书记指出：“实现中国民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福”。国家富强、民族振兴、人民幸福也是中国梦的本质，习总书记还自信地告诉我们：中华民族伟大复兴的
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中国特色社会主义进入新时代（精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修1第四课
四、教学过程
（一）导入新课
教师活动：党的十八大以来，我国经济社会发展取得举世瞩目的成就，中国特色社会主义也进入了新时代，接下来我们一起跟着视频来了解我国经济社会发展取得的成就，并思考问题：中国特色社会主义进入一个什么样的新时代，其意义是什么？
阅读更多 08-24【必修1第四课】资源大小：273MB下载人气：569下载权限：游客需要点数：点 -
法律保护下的婚姻（优质课件共18页含2视频剧本学案试题法理依据）
选必2第六课
可可父母：不就是一张纸吗？领不领无所谓，办了酒席就行了。
小爱夫妇：领了证就不自由了，会有很多束缚。
小爱父母：婚姻大事，不可儿戏，一定要领证。
阅读更多 08-21【选必2第六课】资源大小：136MB下载人气：74下载权限：会员需要点数：260点 -
夫妻地位平等（优质课件共18页含3视频学案练习法理依据）
选必2第六课
【思考】
Q1：苏明哲有没有权利要求吴非辞去工作，回归家庭？
Q2：结合生活实际，你认为夫妻人身关系平等还体现在哪些方面？
阅读更多 08-21【选必2第六课】资源大小：263MB下载人气：108下载权限：会员需要点数：300点 -
伟大的改革开放（优质课件共18页含教学设计学案试题阅读材料）
必修1第三课
教学过程
环节一：聆听歌曲 导入新课
师：这首红遍大江南北的《春天的故事》，描述的是改革开放和现代化建设的总设计师邓小平同志南巡的故事。它既有史诗般的气势，又情感细腻，令人如沐春风、倍感亲切。在这歌声中，我们能感受到改革开放的画卷徐徐展开，一个划时代的事件和伟人重现眼前。那么，关于改革开放的春天以及总设计师邓小平同志，你了解多少呢？
阅读更多 李仙鸿08-17【必修1第三课】资源大小：57.1MB下载人气：632下载权限：会员需要点数：400点 -
中国特色社会主义的创立、发展和完善（精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修1第三课
四、教学过程
（一）导入新课
教师活动：2020年，一场突如其来的疫情，扰乱了我们的生产生活。在中国共产党的领导下，全国人民，众志成城，最终取得了抗击新冠肺炎战斗的胜利。今天，我们利用这节课，一起来探究我国成功抗击新冠肺炎疫情的启示，看看我们能否从“中国特色社会主义的创立、发展和完善”这一课的知识中寻找到答案。
设计意图：以学生熟悉的热点话题为例导入新课，并提出议题，有利于让更多学生参与到探究活动的讨论中。
阅读更多 08-16【必修1第三课】资源大小：500MB下载人气：377下载权限：游客需要点数：点 -
必修4《哲学与文化》导学案全集1
同步导学案共25份
阅读更多 08-15【必修4同步学案】资源大小：361KB下载人气：87下载权限：会员需要点数：50点 -
伟大的改革开放（精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修1第三课
教学过程
（一）导入新课
教师活动：经过一化三改造，我国顺利地从新民主主义过渡到社会主义，建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，生产力得到了发展。但文化大革命带来的动乱，也让经济社会的发展遭受损失，人民生活依然贫困。究竟该如何发展社会主义，成为了中国共产党不得不解决的新课题。那么，同学们知道最终中国共产党做出了什么样的选择吗？
阅读更多 08-10【必修1第三课】资源大小：513MB下载人气：397下载权限：游客需要点数：点 -
社会主义制度在中国的确立（精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修1第二课
教学过程
（一）导入新课
教师活动：新中国成立70年来，我国经济社会发展取得了巨大的成就。可以说，如今的中国，一小时就能创造超百亿元国内生产总值，生产约1.5亿斤粮食，新建近500米高速铁路，处理约600万件快递，往来货物贸易额超过5亿美元，“中国速度”堪称世界发展的奇迹。那么，在这70年间，我国为什么能创造出如此辉煌的发展成就。这是我们这节课要一起来探究的议题。接下来，就让我们一起进入《社会主义制度在中国的确立》这一课的内容，从中寻找议题的答案。
设计意图：提出议题，导入新课，为学习新课环节探究活
阅读更多 08-06【必修1第二课】资源大小：272MB下载人气：235下载权限：游客需要点数：点 -
新民主主义革命的胜利（精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修1第二课
教学过程
（一）导入新课
教师活动：近代中国遭受西方侵略者的入侵，沦为半殖民地半封建社会。为了救亡图存，中国人民进行了多次的尝试。那么，哪一种尝试最终取得成功，实现了救亡图存的艰巨任务。
学生活动：师生互动
阅读更多 08-06【必修1第二课】资源大小：541MB下载人气：218下载权限：游客需要点数：点 -
科学社会主义的理论与实践（精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修1第一课
教学过程
（一）导入新课
教师活动：在上节课的学习中，我们认识到资本主义社会，社会化生产与生产资料私有化之间的矛盾，资产阶级与无产阶级的矛盾严重阻碍了生产力的发展，社会主义终将代替资本主义，无产阶级终将世界的主人是历史发展的必然。那么，无产阶级如何摆脱身上的枷锁，成为世界的主人。这节课，我们一起围绕“探究马克思主义的科学性与实践性”的议题，一起来寻找答案。
设计意图：导入新课，提出探究活动的议题，为后续活动做好铺垫。
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原始社会的解体和阶级社会的演进（精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修1第一课
教学过程
（一）引入新课
教师活动：我们都知道，卡尔马克思根据人类社会发展各个阶段的生产力水平、社会特征、阶级属性等，将人类社会发展划分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会及共产主义社会这五大发展阶段。那么，是什么因素推动着人类社会从原始社会一步步迈向共产主义社会。这节课，我们将带着这一问题，围绕“探索人类社会发展的根本动力”这一议题，开展一场探索之旅，一起要寻找答案。
阅读更多 07-19【必修1第一课】资源大小：110MB下载人气：675下载权限：游客需要点数：点 -
必修3《政治与法治》导学案全集1
同步学案共22份
阅读更多 06-18【必修3同步学案】资源大小：下载人气：62下载权限：会员需要点数：45点 -
4.2《坚持人民民主专政》导学案
【学习目标】
1、懂得国家的对内和对外职能，树立国家意识。
2、加深对“以人民为中心”的理解，更好地理解人民民主专政的本质，坚持制度自信，增强对国家和社会的主人翁意识；
3、能运用学科方法，说明民主与专政运行的意义和基本原则，培养科学精神。
阅读更多 臧晓燕02-20【必修3同步学案】资源大小：下载人气：157下载权限：会员需要点数：15点 -
4.1《人民民主专政：人民当家作主》导学案
【学习目标】
1、列举宪法有关人民主体地位的规定，说明我国是人民民主专政的社会主义国家。
2、懂得我国国家政权的特点和人民民主的特点
3、能叙述宪法对我国国体的规定，增强法治意识
阅读更多 臧晓燕02-20【必修3同步学案】资源大小：下载人气：99下载权限：会员需要点数：15点 -
2.1《始终坚持以人民为中心》导学案
【学习目标】
1. 明确中国共产党的性质、宗旨、立场、使命。
2. 通过问题探究说明党坚持人民立场、立党为公、执政为民的原因和要求，明确党在新时代的新目标、新任务。
3. 通过本课学习使学生明确党执政的科学性与先进性，积极投身于社会主义现代化建设。
【学习重难点】
1．中国共产党的性质、宗旨、立场、使命。
2．党坚持人民立场的原因和要求。
3．坚持立党为公、执政为民的原因和要求。
4. 党在新时代的新目标、新任务。
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1.2《中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来》导学案
【学习目标】
1、通过《复兴之路》的图片浏览、看视频《中国人民政治协商会议第一届会议》，感悟近代中华民族的复兴历程的艰难，从而深刻理解中华人民共和国成立的伟大历史意义；通过对一化三改的史实探究掌握社会主义制度确立的深刻变革；并了解党在社会主义基本制度确立之后，在中国怎样坚持和建设社会主义、怎样巩固和发展社会主义必须在实践中进行艰苦的探索。
阅读更多 02-02【必修3同步学案】资源大小：下载人气：273下载权限：会员需要点数：15点 -
1.1《中华人民共和国成立前各种政治力量》导学案
【课 题】1.1中华人民共和国成立前各种政治力量
【学习目标】
1.明确近代中国的基本国情和社会的主要矛盾，知道有主要矛盾决定的近代中国的两大历史任务；
2.了解近代中国三大政治力量对比，及探索解决中国问题的具体方案，明确中国共产党领导和执政地位的确立是历史和人民的选择。历史和人民的选择， 没有中国共产党共产党就没有新中国；
3.注重理论联系实际，通过问题探究，明辨是非，牢固树立热爱中国共产党和社会主义理念和意识；
4.通过学习本课知识使升华对党的认识，坚定走中国特色社会主义道路
阅读更多 崔萍02-01【必修3同步学案】资源大小：187KB下载人气：1189下载权限：会员需要点数：10点 -
2.1《新民主主义革命的胜利》导学案
【学习目标】素养目标
1．阐述新民主主义革命的性质和特点。
2．理解近代各种尝试与斗争失败的原因。只有社会主义才能救中国，社会主义是历史的必然、人民的选择。
3．阐释社会发展的基本规律和趋势。只有经过新民主主义革命建立人民政权，才能确立社会主义制度。明确新民主主义革命的性质、特点及其取得胜利的原因。
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1.2《科学社会主义的理论与实践》导学案
【学习目标】
1、学业要求
（1）明确科学社会主义产生的历史条件
（2）了解科学社会主义的理论基石
（3）理解《共产党宣言》发表的历史意义
（3）理解科学社会主义的践行与发展
2、核心素养
（1）政治认同：认同科学社会主义，明确社会发展规律，坚信社会主义终将取代资本主义。
（2）科学精神：通过空想社会主义与科学社会主义的对比，加深对科学社会主义的理解
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《方向决定道路 道路决定命运》优质课学案
必修1同步学案
1.回顾中国共产党带领中国人民革命,建设和改革的奋斗历程,理解坚持和发展中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。
2.搜集中国成就的相关资料,探究成就背后的经验,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
3.展望富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标,坚定中国特色社会主义共同理想,树立共产主义远大理想。
阅读更多 朱艳艳10-16【必修1同步学案】资源大小：17.4KB下载人气：287下载权限：会员需要点数：10点 -
必修1《中国特色社会主义》学案全集1
共9份学案
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《使市场在资源配置中起决定性作用》优质课学案
必修2同步学案
一、【考点导航】——明确目标，有的放矢
1、市场在资源配置中的决定性作用（B）
2、规范市场秩序（B）
3、市场调节的局限性（A）
二、【知识梳理】——厚积薄发，打好基础
基础知识 问题思考
阅读更多 秦璐09-27【必修2同步学案】资源大小：43.8KB下载人气：411下载权限：会员需要点数：10点 -
2.2《社会主义制度在中国的确立》导学案
【学习目标】
1. 了解党在过渡时期的总路线和总任务。
2. 理解并掌握三大改造的完成标志我国社会主义制度的建立和意义。
3. 理解并掌握新中国确立社会主义制度的历史必然性。
4. 了解社会主义制度的特征。
5. 识记并理解我国主要矛盾的变化。
6. 深刻理解只有社会主义才能救中国。
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2.1《新民主主义革命的胜利》导学案
【学习目标】
1. 知道近代中华民族的复兴面临的两大历史任务。
2. 理解近代中国选择复兴之路走资本主义道路行不通的原因。
3. 明确新民主主义革命的性质和特点。
4. 理解中华人民共和国成立的重大意义。
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1.2《科学社会主义的理论与实践》导学案
【学习目标】
1. 确信社会主义终将代替资本主义是不可阻挡的历史趋势。
2. 了解科学社会主义产生的历史前提和理论基石。
3. 理解科学社会主义诞生的标志及其走向实践的历史意义。
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1.1《原始社会的解体和阶级社会的演进》导学案
【学习目标】
1. 了解原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。
2. 理解阶级和国家的产生。
3. 深刻理解奴隶社会代替原始社会是历史的进步。
4. 明白封建社会代替奴隶社会是历史的必然。
5. 理解资本主义社会代替封建社会的历史意义。
6. 评析当代资本主义的发展困境，明确社会主义终将代替资本主义社会的历史趋势。
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《资本主义社会的演变》学案
必修1同步学案
一、学习目标
二、知识框架
三、背诵内容
四、背诵清单
五、易错点拨
六、当堂练习
七、复习反馈
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《从封建社会到资本主义社会》学案
必修1同步学案
一、学习目标
二、知识框架
三、背诵内容
四、易错点拨
五、当堂练习
六、复习反馈
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