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必修3《政治与法治》导学案全集4
同步学案共22份
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03-28【必修3同步学案】资源大小：5.41MB下载人气：25下载权限：会员需要点数：100点 -
中国共产党带领人民站起来、富起来、强起来（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修3第一课
导入新课
教师活动：新中国成立至今，中国人民的生活发生了翻天覆地的变化。接下来，我们跟着视频，一起来感受中国人民的美好生活。
学生活动：观看视频
教师活动：中国人民的生活越来越美好，国家越来越富强。中国为什么能取得如此显著的成就呢？这节课我们就以次为中心议题，展开议学活动。通过三个分议题的议学活动，寻找中心议题的答案。
设计意图：导入新课，提出议题，为学习新课开展议学活动做好铺垫
阅读更多 02-21【必修3第一课】资源大小：760MB下载人气：303下载权限：游客需要点数：点 -
必修3《政治与法治》导学案全集3
同步导学案共22份
阅读更多 02-19【必修3同步学案】资源大小：下载人气：58下载权限：会员需要点数：45点 -
中华人民共和国成立前各种政治力量（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修3第一课
教学过程
（一）导入新课
教师活动：在“中华人民共和国成立前各种政治力量”这一框的学习中，我们将围绕两个议题开展议学活动，一起来探究近代中国的基本国情和主要矛盾以及“没有共产党就没有新中国”的原因。接下来我们一起进入探究活动。
设计意图：导入新课，提出议题，为学习新课环节开展议学活动做好铺垫
阅读更多 02-01【必修3第一课】资源大小：142MB下载人气：161下载权限：游客需要点数：点 -
选择性必修1《当代国际政治与经济》学案全集1
共20框学案
阅读更多 01-15【选必1同步学案】资源大小：下载人气：56下载权限：会员需要点数：60点 -
必修2《经济与社会》学案全集4
高效课堂导学案共10份
阅读更多 01-02【必修2同步学案】资源大小：下载人气：59下载权限：会员需要点数：80点 -
必修2《经济与社会》学案全集3
导学案共10份
阅读更多 01-02【必修2同步学案】资源大小：下载人气：45下载权限：会员需要点数：60点 -
我国的社会保障（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修2第四课
学过程
（一）导入新课
教师活动：十三五期间，我国不断织密社会保障网，取得了显著成效。接下来，我们跟着视频，一起来了解一下。
学生活动：观看视频
教师活动：我国打造了世界上最大的社会保障网。这节课，我们通过两个议学活动，一起来了解我国社会保障的类型、意义及我国完善社会保障体系的措施。
设计意图：导入新课，提出议题，为学习新课环节开展议学活动做好铺垫
阅读更多 01-02【必修2第四课】资源大小：122MB下载人气：145下载权限：游客需要点数：点 -
我国的个人收入分配（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修2第三课
教学过程
（一）导入新课
教师活动：党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，提出，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。接下来，我们通过视频，一起来了解这一新发展格局。
阅读更多 01-02【必修2第三课】资源大小：175MB下载人气：111下载权限：游客需要点数：点 -
坚持新发展理念（优质课件共32页含导学案4视频）
必修2第三课
阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
阅读更多 孟青青12-25【必修2第三课】资源大小：229MB下载人气：213下载权限：会员需要点数：300点 -
方向决定道路 道路决定命运（录课视频和配套课件教学设计导学案）
必修1综合探究二
教学过程
（一）导入新课
教师活动：改革开放40年，中国社会发生了翻天覆地的变化，中国人民实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中华民族比历史上任何时期更加接近伟大复兴的目标。改革开放取得的巨大成就告诉我们改革开放是中国共产党带领人民做出的正确抉择，也启示我们，改革开放没有完成时，只有进行时，我们必须将改革开放进行到底。那么，新时代，改革开放再出发，中国共产党该如何带领人民继续走好改革开放之路？这是我们这节课要来探究的中心议题。接下来，我们进入探究活动，一起来寻找议题的答案。
阅读更多 12-23【必修1综合探究二】资源大小：100MB下载人气：50下载权限：游客需要点数：点 -
在和睦家庭中成长（两个框题含课件学案视频法律条文）
选必2第五课
《礼记·大学》：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”
阅读更多 12-19【选必2第五课】资源大小：162MB下载人气：81下载权限：会员需要点数：500点 -
必修2《经济与社会》学案全集2
8个框题+2个综合探究
阅读更多 12-13【必修2同步学案】资源大小：3.38MB下载人气：35下载权限：会员需要点数：100点 -
建设现代化经济体系（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修2第三课
四、教学过程
（一）导入新课
教师活动：习总书记指出，深化供给侧结构性改革，充分发挥我国超大规模市场优势和内需潜力，要推动形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。这节课，我们一起围绕“如何推动形成以国内大循环为主体国内国际双循环相互促进的新发展格局”为中心话题，通过分析“推动国际国内双循环如何体现建设现代化经济体系的内容与要求”及“推动国际国内双循环必须建设现代化经济体系的原因”两个分议题，一起寻找议题答案。
设计意图：导入新课，提出议题，为学习新课环节的议学活动做好铺垫
阅读更多 12-12【必修2第三课】资源大小：411MB下载人气：180下载权限：游客需要点数：点 -
更好发挥政府作用（县赛一等奖含课件教案学案）
必修2第二课
导入：
环节一 同学们，2020年虽然我国经济受到了疫情的一定影响，但是在以习近平总书记为核心的党中央的坚强领导下，我国的脱贫攻坚工作依然取得了决定性胜利。下面就请同学们观看一段视频，感受一下我国脱贫攻坚工作所取得的成就。（放视频2分钟）
阅读更多 12-12【必修2第二课】资源大小：193MB下载人气：481下载权限：会员需要点数：400点 -
建设现代化经济体系（赛课一等奖含课件教案学案）
必修2第三课
四、教学过程设计
1.导入新课：通过观看央视新闻关于现代化经济体系的阐述，明确要想实现强国梦，必须建设现代化经济体系，解决发展的不平衡不充分的问题，本节课主要的议题是：如何推进经济的高质量发展，解决发展不平衡不充分的问题？
阅读更多 12-08【必修2第三课】资源大小：170MB下载人气：720下载权限：会员需要点数：450点 -
公有制为主体 多种所有制经济共同发展（优质课件共24页含学案2视频）
必修2第一课
（1）中国邮政在信息传达、货运中转传送中 发挥着什么重要作用？
（2）你还知道哪些国有企业？它们在国民经济中发挥着什么重要作用？
阅读更多 陈艾玲12-07【必修2第一课】资源大小：40.3MB下载人气：81下载权限：会员需要点数：120点 -
建设现代化经济体系2（赛课二等奖课堂实录含课件教学设计导学案）
必修2第三课
【教学过程】
导入：2020年是非常之年，也是关键之年，这一年，中国将决胜全面建成小康社会十三五规划收官，并实现第一个百年目标，这一年是中国决战脱贫攻坚之年，千百年来，困扰中华民族的绝对贫困问题，将历史性地画上句号，这一年是节点，也是新起点，党的19届五中全会为我国今后的经济社会发展指明了方向，构建新发展格局，推动经济体系优化升级，实现经济的高质量发展，那么什么是现代化经济体系？又如何发力呢？带着这些问题，我们进入本课的学习，首先明确本课的课标要求和核心素养目标。
阅读更多 12-05【必修2第三课】资源大小：652MB下载人气：431下载权限：会员需要点数：600点 -
建设现代化经济体系1（赛课二等奖课堂实录含课件教学设计导学案）
必修2第三课
一、导入新课：播放视频《2020中国制造的崛起和担当》
设计意图：课前播放视频《2020中国制造的崛起和担当》，通过视频让学生感受到中国制造享誉世界，自然而然地领会以先进制造业为支柱建设现代化经济体系的必要性，提升学生兴趣，调动积极性，活跃课堂氛围，导入新课。
阅读更多 12-04【必修2第三课】资源大小：1.05GB下载人气：367下载权限：会员需要点数：600点 -
坚持新发展理念（赛课一等奖课堂实录含课件讲课稿教学设计导学案）
必修2第三课
十九届五中全会于2020年10月26日至29日在北京隆重召开。全会高度评价了“十三五”时期决胜全面建成小康社会取得的决定性成就。
阅读更多 12-03【必修2第三课】资源大小：630MB下载人气：1002下载权限：会员需要点数：700点 -
必修2《经济与社会》学案全集1
同步学案共8份
阅读更多 12-02【必修2同步学案】资源大小：下载人气：40下载权限：会员需要点数：40点 -
必修4《哲学与文化》第三课导学案
【学习目标】
1. 理解联系的概念。
2. 理解并区分联系的基本特征。
3. 准确把握整体与部分的辩证关系及系统优化方法的要求。
【按图索骥】
【知识清单】
阅读更多 11-29【必修4同步学案】资源大小：下载人气：24下载权限：会员需要点数：15点 -
必修4《哲学与文化》第二课导学案
【学习目标】
1. 理解哲学的物质概念。
2. 阐述自然界的物质性。
3. 理解并阐述人类社会的物质性。
4. 理解并阐述意识是物质世界长期发展的产物。
5. 理解世界的物质性原理。
【学习目标】
【知识清单】
阅读更多 11-29【必修4同步学案】资源大小：下载人气：21下载权限：会员需要点数：10点 -
必修4《哲学与文化》第一课导学案
学习目标
1. 了解哲学的起源。
2. 理解哲学与世界观、方法论的关系。
3. 理解哲学与具体科学的关系。
按图索骥
知识清单
阅读更多 11-29【必修4同步学案】资源大小：下载人气：22下载权限：会员需要点数：15点 -
坚持新发展理念（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修2第三课
四、教学过程
（一）导学新课
教师活动：目前，以5G、大数据中心、人工智能、工业互联网为代表的“新基建”在各地逐步启动建设。旨在构建信息、融合和创新基础设施的“新基建”，为经济增长注入“数字动力”，将会对我们的生产和生活带来深远影响。这节课，我们就围绕“坚持新发展理念”这一框的知识，围绕“从新基建的发展看新发展理念”这一议题，开展议学活动。为了更好地通过新基建的建设，来理解新发展理念，我们设置了两个分议题，分别是“探究新基建的发展与人民福祉的关系”及“探究贯彻新发展理念的启示及意义”。接下来，我们一起
阅读更多 11-28【必修2第三课】资源大小：195MB下载人气：387下载权限：游客需要点数：点 -
人的认识从何而来（优质课件共34页含配套资料9份）
必修4第四课
教学过程
教学活动 活动1情境任务 议题中学（分成四个环节开展：学习论断——解读论断——剖析意义——深化认识）
议题：习总书记提出“改革开放是决定当代中国命运的关键一招”这一论断
阅读更多 11-26【必修4第四课】资源大小：56.4MB下载人气：132下载权限：会员需要点数：500点 -
更好发挥政府作用（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修2第二课
教学过程
（一）导入新课
教师活动：中国在发展的过程中，创造了一个个的“中国奇迹”，比如我国改革开放、脱贫及在抗击新冠疫情中取得的成就。这些成就的取得，离不开社会主义制度提供的保障，其中，就有社会主义市场经济体制的功劳。今天，我们就围绕“更好发挥政府作用”这一框的内容，以“探究社会主义市场经济成就中国奇迹的原因”为中心议题，展开一场探索之旅。
设计意图：导入新课，提出议题，为学习新课环节开展探究活动做好铺垫
阅读更多 11-23【必修2第二课】资源大小：536MB下载人气：407下载权限：游客需要点数：点 -
必修3《政治与法治》导学案全集2
同步学案共22份
阅读更多 11-23【必修3同步学案】资源大小：2.21MB下载人气：62下载权限：会员需要点数：100点 -
坚持“两个毫不动摇”（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修2第一课
教学过程
（一）导入新课
教师活动：中国共产党第十九届五中全会于2020年10月26日至29日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，释放出我国未来的发展的重要信号。接下来，我们一起来了解，我们未来要推动哪些领域不断发展。
学生活动：通过图片了解我国的发展方向
教师活动：那么，这节课，我们围绕“坚持两个毫不动摇”这一框的知识，一起来探究如何实现科技强国、乡村振兴这一目标。
设计意图
阅读更多 11-11【必修2第一课】资源大小：488MB下载人气：329下载权限：游客需要点数：点 -
伟大的改革开放（优质课件共22页含学案1视频）
必修1第三课
改革开放的【历史背景】：为什么要进行改革开放？
阅读更多 文梦碟11-08【必修1第三课】资源大小：87.6MB下载人气：178下载权限：会员需要点数：150点 -
实现中华民族伟大复兴的中国梦（优质课件共22页含导学案2视频）
必修1第四课
实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
阅读更多 11-07【必修1第四课】资源大小：283MB下载人气：110下载权限：会员需要点数：150点 -
必修1《中国特色社会主义》学案全集2
共9份学案
阅读更多 10-25【必修1同步学案】资源大小：下载人气：67下载权限：会员需要点数：45点 -
回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路（录课视频和配套课件教学设计导学案）
必修1综合探究一
四、教学过程
（一）导入新课
教师活动：习近平总书记在改革开放40周年庆祝大会上指出：改革开放40年的实践启示我们，要把命运掌握在自己手中，就要有志不改、道不变的决心。在中国这样一个有着5000多年文明史、13亿多人口的大国推进改革开放，没有可以奉为金科玉律的教科书，也没有可以对中国人民颐指气使的教师爷。改革开放40年来，我们党全部理论和实践的主题就是坚持和发展中国特色社会主义。那么，坚持改革开放，该如何做到志不改、道不变呢？这节课，我们一起围绕这一议题，展开一场探索之旅。
设计意图：导入新课，提出
阅读更多 10-08【必修1综合探究一】资源大小：205MB下载人气：274下载权限：游客需要点数：点 -
2.2《社会主义制度在中国的确立》导学案
【课标要求】
阐明开创中国特色社会主义是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。
【学习目标】
（1）描述与分类：过渡时期的总路线和总任务，社会主义改造完成后社会主要矛盾、主要任务。
（2）解释与论证：从新民主主义向社会主义过渡，有其历史必然性；
（3）预测与选择：社会主义建设道路的艰辛探索；
（4）论证与评价：只有社会主义才能救中国。
阅读更多 煊米儿10-08【必修1同步学案】资源大小：下载人气：34下载权限：会员需要点数：10点 -
我国的社会保障（优质课件共20页含学案1视频）
必修2第四课
李克强总理就电影《我不是药神》引发舆论热议作出批示，要求有关部门加快落实抗癌药降价保供等相关措施。
阅读更多 10-06【必修2第四课】资源大小：5727下载人气：348下载权限：会员需要点数：80点 -
习近平新时代中国特色社会主义思想（精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修1第四课
四、教学过程
（一）导入新课
教师活动：习近平新时代中国特色社会主义思想”是习近平总书记在党的十九大上提出的党中央治国理政战略思想，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。“21世纪马克思主义”，是中国共产党对习近平新时代中国特色社会主义思想历史地位的科学界定。为什么习近平新时代中国特色社会主义思想能成为21世纪马克思主义？这是我们要一起探讨的中心议题。接下来，我们围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想》一框的内容，寻找议题答案
设计意图：提出议题，为学习新课环节开展探究活动做好铺垫
阅读更多 09-21【必修1第四课】资源大小：264MB下载人气：468下载权限：游客需要点数：点 -
1.1《原始社会的解体和阶级社会的演进》学案
【学习目标】：
必备知识：了解原始社会、奴隶社会的基本情况，识记这2种社会形态各自的生产关系特点
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5.3《社会历史的主体》导学案
【学习目标】
1.识记并理解人民群众是历史的创造者
2.识记并理解党的群众观点和群众路线 政治认同：认同人民群众的历史地位，自自觉树立群众观点与群众路线
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5.2《社会历史的发展》导学案
【学习目标】
知识目标 核心素养
1.理解生产方式与社会变革的关系
2.理解生产力与生产关系的矛盾运动
3.理解经济基础与上层建筑的矛盾运动
4.理解并明确人类社会的发展趋势 政治认同：通过学习能够认同社会发展基本规律，并树立历史唯物主义观点
科学精神：能够运用社会基本矛盾的相关知识，科学分析改革与社会的变革
阅读更多 09-14【必修4同步学案】资源大小：下载人气：17下载权限：会员需要点数：5点 -
5.1《社会历史的本质》导学案
【学习目标】
1、理解社会生活在本质上是实践的。知道劳动是社会历史的起点，明确社会生活的本质及其原因。
2、识记社会存在与社会意识的含义、理解社会存在与社会意识的辩证关系。明确社会意识具有相对独立性的内涵。
3、运用所学知识分析现实问题的能力；透过现象认识本质的能力；提高辩证思维能力。
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4.2《在实践中追求和发展真理》导学案
【学习目标】
知识目标 核心素养
1.识记真理的含义和真理的属性。
2.理解真理的客观性、条件性和具体性。
3.理解认识的反复性、无限性和上升性,坚持在实践中追求和发展真理。 科学精神：正确理解真理，正确对待错误，与时俱进，开拓创新，坚持在实践中追求和发展真理
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4.1《人的认识从何而来》导学案
【学习目标】
知识目标 核心素养
1.识记实践含义,理解实践的特征。
2.知道实践的基本形式,理解实践是认识的基础。
3.阐明实践是检验认识的真理性的唯一标准。 政治认同：更加认同实践的观点是马克思主义的根本观点，始终坚持马克思主义的指导
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2.2 社会主义制度在中国的确立（复习课件含学案）
【基础知识梳理】
一、最深刻最伟大的社会变革
1.过渡时期：
（1）时间：1949-1956
（2）总路线和总任务：要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造，即“一化三改”。
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2.1 新民主主义革命的胜利（复习课件含学案）
【基础知识梳理】
一、近代中国的屈辱苦难
中华民族具有五千多年连绵不绝的文明历史，创造了博大精深的中华文化。然而，当近代西方国家冲破封建制度的罗网，取得日新月异的进步时，中国仍然处于日趋没落的封建专制统治之下，经济、政治、文化都落后了。鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的黑暗境地。
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1.2 科学社会主义的理论和实践（复习课件含学案）
【基础知识梳理】
一、科学社会主义产生的历史条件
1.思想来源：
空想社会主义是科学社会主义的思想来源。
空想社会主义之所以是空想，就在于空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。
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